Введение в корейский язык: Основы чтения и грамматики

Хангыль: изучение корейского алфавита, гласные, согласные и правила чтения

Добро пожаловать в увлекательный мир корейского языка! Если вы читаете эту статью, значит, вы сделали первый и самый важный шаг — решили освоить Хангыль (한글). Многие новички пугаются при виде азиатских иероглифов, ошибочно полагая, что корейская письменность так же сложна, как китайская или японская. Спешу вас обрадовать: это миф.

Корейский алфавит по праву считается одной из самых логичных и научно обоснованных систем письма в мире. В отличие от китайских иероглифов, где каждый символ означает слово или понятие, Хангыль — это именно алфавит, где каждая буква обозначает звук. Выучив буквы, вы сможете прочитать абсолютно любой текст, даже если пока не понимаете его смысла.

История создания: Алфавит для народа

До XV века корейцы использовали для письма китайские иероглифы (Ханча). Это было крайне неудобно: китайская грамматика отличается от корейской, а изучение тысяч сложных знаков было доступно только аристократии. Простой народ оставался неграмотным.

В 1443 году четвёртый король династии Чосон, Седжон Великий, решил исправить эту несправедливость. Он лично (с группой учёных) разработал простую систему письма, которую, как говорили в то время, «мудрый выучит за утро, а глупец — за десять дней».

Философия гласных: Небо, Земля и Человек

Начнем наше погружение с гласных букв. В современном Хангыле существует 21 гласная, но база строится всего на 10 основных гласных. Остальные являются их производными.

Графически гласные были созданы на основе трех элементов восточной философии:

1. Небо (символизировалось точкой •, которая сейчас превратилась в короткую черточку).
2. Земля (горизонтальная линия ㅡ).
3. Человек (вертикальная линия ㅣ).

Комбинируя эти элементы, мы получаем базовые буквы.

Вертикальные гласные

Эти буквы пишутся сверху вниз. В слоговом блоке они всегда стоят справа от согласной.

Буква	Звук (примерно)	Описание
ㅣ	[и]	Напоминает русскую «и» в слове «мир».
ㅏ	[а]	Вертикальная черта + черточка вправо. Открытый звук «а».
ㅑ	[я]	Две черточки вправо. Добавление второй черты добавляет звук [й].
ㅓ	[о]	Вертикальная черта + черточка влево. Это звук, средний между «о» и «э». Губы не округляются.
ㅕ	[ё]	Две черточки влево. Звук [йо] с неокругленными губами.

Горизонтальные гласные

Эти буквы пишутся слева направо. В слоговом блоке они всегда стоят под согласной.

Буква	Звук (примерно)	Описание
ㅡ	[ы]	Напоминает русскую «ы», но чуть мягче.
ㅗ	[о]	Горизонтальная черта + черточка вверх. Губы сильно округлены, звук глубокий.
ㅛ	[ё]	Две черточки вверх. Звук [йо] с округленными губами.
ㅜ	[у]	Горизонтальная черта + черточка вниз. Обычное «у», губы трубочкой.
ㅠ	[ю]	Две черточки вниз. Звук [ю].

Важное правило: Если к гласной добавляется вторая короткая черточка, к звуку добавляется [й]. Например: ㅏ (а) $\rightarrow$ ㅑ (я/йа).

Согласные: Форма органов речи

Корейские согласные уникальны тем, что их начертание схематически изображает положение языка, губ или горла при произношении звука. Всего существует 14 основных согласных.

Рассмотрим первую группу базовых согласных:

Буква	Название	Звук (в начале/в конце слога)	Мнемоника (на что похоже)
ㄱ	Киёк	[к] / [г]	Профиль языка, касающегося нёба. Похожа на пистолет.
ㄴ	Ниын	[н]	Язык касается верхних зубов. Похожа на нос.
ㄷ	Тигыт	[т] / [д]	Похожа на дверь.
ㄹ	Риыль	[р] / [ль]	Похожа на лабиринт или змейку.
ㅁ	Миым	[м]	Форма закрытого рта. Квадрат.
ㅂ	Пиып	[п] / [б]	Похожа на ведро с водой.
ㅅ	Сиот	[с] / [щ]	Похожа на шалаш или человека.
ㅇ	Иын	- / [н]	Форма горла. Кружок.
ㅈ	Чиыт	[ч] / [дж]	Похожа на ㅅ, но с крышкой.
ㅎ	Хиыт	[х]	Человек в шляпе.

Остальные согласные (ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ) являются «придыхательными» версиями базовых звуков и пишутся похоже, но с дополнительной чертой.

Структура корейского слога: Строим блоки

Это самая важная часть урока. В русском или английском языке мы пишем буквы в одну линию (линейная запись): м-а-м-а. В корейском языке буквы собираются в слоговые блоки.

Один блок = Один слог.

Правила построения блока

1. Блок не может начинаться с гласной. В начале блока всегда должна стоять согласная буква.
2. Если слог должен звучать как гласная (например, «А»), то перед ней ставится «немая» согласная ㅇ (иын).
3. Минимальный состав блока: Согласная + Гласная.

Типы блоков

1. Горизонтальный тип (Согласная + Вертикальная гласная):

   • Пример: ㄱ (к) + ㅏ (а) = 가 (ка).
   • Пример: ㄴ (н) + ㅣ (и) = 니 (ни).

2. Вертикальный тип (Согласная + Горизонтальная гласная):

   • Пример: ㄱ (к) + ㅜ (у) = 구 (ку).
   • Пример: ㅁ (м) + ㅗ (о) = 모 (мо).

Роль буквы «ㅇ» (Иын)

Буква ㅇ — это хамелеон. Её чтение зависит от позиции в слоге:

• В начале слога: Она не читается. Она служит просто «заполнителем» места для согласной, чтобы соблюсти правило «блок начинается с согласной».

  • Пример: 아 — читается просто как [а].
  • Пример: 오 — читается просто как [о].
  • Пример: 우 — читается просто как [у].

• В конце слога (внизу): Она читается как носовой звук [ng] (как в английском слове king).

  • Пример: 강 — [канг]. (Но об этом подробнее в следующих уроках).

Практика чтения: Первые слова

Теперь, зная основные буквы и принцип построения блоков, давайте попробуем прочитать реальные корейские слова. Помните: читаем блок за блоком.

1. 아이

   • Первый блок: ㅇ (немая) + ㅏ (а) = [а]
   • Второй блок: ㅇ (немая) + ㅣ (и) = [и]
   • Итог: [а-и] — Ребенок.

2. 우유

   • Первый блок: ㅇ (немая) + ㅜ (у) = [у]
   • Второй блок: ㅇ (немая) + ㅠ (ю) = [ю]
   • Итог: [у-ю] — Молоко.

3. 모자

   • Первый блок: ㅁ (м) + ㅗ (о) = [мо]
   • Второй блок: ㅈ (ч/дж) + ㅏ (а) = [джа] (между гласными звончается).
   • Итог: [мо-джа] — Шляпа.

4. 가구

   • Первый блок: ㄱ (к) + ㅏ (а) = [ка]
   • Второй блок: ㄱ (к/г) + ㅜ (у) = [гу]
   • Итог: [ка-гу] — Мебель.

Заключение

Сегодня вы познакомились с фундаментом корейского языка — Хангылем. Вы узнали, что это не хаотичный набор черточек, а стройная логическая система. Мы изучили базовые гласные и согласные, а также научились собирать их в слоги.

В следующем уроке мы углубимся в тему Патчим (согласные в конце слога) и разберем сложные гласные (дифтонги). Не забывайте практиковаться в написании букв — механическая память очень важна при изучении нового алфавита.

Структура корейского предложения и основные стили вежливости

Поздравляю! Вы уже освоили Хангыль — корейский алфавит. Теперь вы можете прочитать вывески, меню и имена любимых айдолов. Но язык — это не просто чтение звуков, это передача смысла. Чтобы заговорить по-корейски, нам нужно понять, как «думает» этот язык.

В этой статье мы разберем фундамент корейской грамматики: порядок слов в предложении и уникальную систему вежливости, без которой невозможно представить общение в Корее.

Порядок слов: Глагол — всему голова

Если вы привыкли к европейским языкам (русскому, английскому, испанскому), корейский порядок слов может показаться вам перевернутым с ног на голову.

В русском языке мы обычно используем структуру SVO (Subject — Verb — Object / Подлежащее — Сказуемое — Дополнение):

Я (кто?) ем (что делаю?) яблоко (что?).

В корейском языке используется структура SOV (Subject — Object — Verb / Подлежащее — Дополнение — Сказуемое). Глагол или прилагательное всегда стоят в самом конце предложения.

Я (кто?) яблоко (что?) ем (что делаю?).

Золотое правило корейского языка

Самая важная информация всегда находится в конце.

Пока вы не дослушали корейское предложение до последней точки, вы не знаете:

1. Произошло действие или нет (утверждение или отрицание).
2. В каком времени оно произошло (прошедшее, настоящее, будущее).
3. В каких отношениях находятся собеседники (стиль вежливости).

Частицы: Клей для слов

В русском языке роль слова в предложении определяется окончанием (падежом). В корейском языке для этого существуют частицы (или маркеры). Это маленькие «хвостики», которые прикрепляются к словам и показывают, чем это слово является в предложении.

Рассмотрим две самые базовые частицы, необходимые для построения первых фраз.

1. Частица темы (Topic Marker): 은 / 는

Эта частица показывает, о ком или о чем идет речь в предложении. Она отвечает на вопрос «Что касается этого предмета...».

• 은 (ын) — добавляется, если слово заканчивается на согласную (есть патчим).
• 는 (нын) — добавляется, если слово заканчивается на гласную (нет патчима).

Примеры:

• 저 (чо) — «Я» (вежливая форма). Заканчивается на гласную $\rightarrow$ 저는 (Что касается меня...).
• 사람 (сарам) — «Человек». Заканчивается на согласную $\rightarrow$ 사람은 (Что касается человека...).

2. Частица объекта (Object Marker): 을 / 를

Эта частица показывает, над кем совершается действие (аналог Винительного падежа: Вижу кого? Что?).

• 을 (ыль) — после согласной.
• 를 (рыль) — после гласной.

Примеры:

• 책 (чхэк) — «Книга». $\rightarrow$ 책을 (Книгу).
• 사과 (сагва) — «Яблоко». $\rightarrow$ 사과를 (Яблоко).

Теперь соберем наше предложение «Я ем яблоко» по-корейски:

Я (Тема)	Яблоко (Объект)	Ем (Действие)
저 + 는	사과 + 를	먹습니다
저는	사과를	먹습니다

Стили вежливости: Иерархия в языке

Корея — страна с сильным влиянием конфуцианства, где уважение к старшим и соблюдение иерархии играют ключевую роль. Это отражается в языке. Вы не можете говорить с другом так же, как с начальником, и с бабушкой так же, как с ребенком.

В корейском языке окончание глагола меняется в зависимости от того, с кем вы говорите.

Для новичков важно освоить два основных вежливых стиля. Мы пока не будем трогать «Панмаль» (неформальный стиль для близких друзей), чтобы вы случайно никого не обидели.

1. Официально-вежливый стиль (Хабсё-чхе)

Где используется: В новостях, армии, на официальных презентациях, на первых встречах в деловой обстановке, при обращении к очень уважаемым людям. Ощущение: Очень формальное, строгое, «сухое», максимально уважительное.

Окончания:

• -ㅂ니다 (м-ни-да) — после гласной.
• -습니다 (сым-ни-да) — после согласной.

Обратите внимание: буква ㅂ в патчиме перед н читается как [м]. Поэтому пишем 습니다, а читаем [сым-ни-да].

2. Неофициально-вежливый стиль (Хэё-чхе)

Где используется: В повседневной жизни, в кафе, с коллегами, со старшими знакомыми, с незнакомцами на улице. Это самый универсальный и полезный стиль для иностранца. Ощущение: Вежливое, но мягкое и дружелюбное.

Окончания:

• -아요 (а-ё)
• -어요 (о-ё)
• -네요 (не-ё) и другие вариации на -요.

Глагол-связка «Быть» (이다)

В русском языке мы часто опускаем глагол «быть». Мы говорим «Я студент», подразумевая «Я (есть) студент». В корейском языке выбрасывать глагол нельзя. Роль этого глагола выполняет слово 이다 (и-да).

Давайте научимся говорить «Я [Имя]» или «Я студент», используя этот глагол в двух стилях.

Спряжение глагола 이다 (Быть/Являться)

Стиль	Формула	Пример (Студент - 학생)
Официально-вежливый	Сущ + 입니다	학생입니다 (Хак-сэнг-им-ни-да)
Неофициально-вежливый	Сущ + 이에요 / 예요	학생이에요 (Хак-сэнг-и-е-ё)

Правило для неофициального стиля:

• Если слово заканчивается на согласную (есть патчим) $\rightarrow$ 이에요 (и-е-ё).
• Если слово заканчивается на гласную (нет патчима) $\rightarrow$ 예요 (е-ё).

Практика: Представляемся

Попробуем составить предложения.

1. «Я — Антон».

• Я (тема): 저 + 는 = 저는
• Антон: 안톤 (заканчивается на согласную н)
• Глагол (офиц.): 입니다
• Результат: 저는 안톤입니다. (Чо-нын Ан-тхон-им-ни-да)

2. «Я — врач».

• Я (тема): 저는
• Врач: 의사 (ый-са) (заканчивается на гласную)
• Глагол (неофиц.): 예요 (так как гласная)
• Результат: 저는 의사예요. (Чо-нын ый-са-е-ё)

Отрицание: «Я не...»

Чтобы сказать «Я не студент», нам нужен глагол 아니다 (а-ни-да) — «не быть / не являться».

Важный нюанс: перед этим глаголом к существительному добавляется частица 이/가 (Именительный падеж), а не винительный.

• Официально: 아닙니다 (а-ним-ни-да)
• Неофициально: 아니에요 (а-ни-е-ё)

Пример: 저는 학생이 아닙니다. — Я не студент.

Резюме

Сегодня мы сделали огромный шаг вперед. Мы перешли от букв к смыслу. Давайте закрепим основные тезисы:

1. Корейское предложение строится по схеме SOV: Подлежащее — Дополнение — Глагол.
2. Глагол всегда стоит в конце.
3. Роль слов в предложении показывают частицы (은/는, 을/를).
4. Вежливость выражается через окончания глагола. Для начала используйте -입니다 (официально) или -아요/어요 (вежливо).

В следующем уроке мы расширим ваш словарный запас и научимся задавать вопросы, чтобы вы могли поддерживать диалог.

Базовые падежи, личные местоимения и спряжение глагола «быть»

В предыдущих лекциях мы заложили фундамент: выучили алфавит Хангыль, поняли принцип построения предложений (SOV) и познакомились с двумя стилями вежливости. Вы уже знаете, что такое «частица темы» (은/는) и как сказать «Я — [Имя]».

Сегодня мы углубимся в структуру языка. Мы разберем тему, которая вызывает больше всего вопросов у начинающих: разницу между Именительным падежом и Темой, научимся правильно использовать местоимения (чтобы не звучать грубо) и освоим отрицание и вопросы с глаголом «быть».

Личные местоимения: Искусство называть себя и других

В европейских языках местоимения (я, ты, он, она) — это база, с которой начинается любой учебник. В корейском языке всё сложнее из-за иерархии. Использование неправильного местоимения может звучать как оскорбление.

1. Первое лицо: «Я» и «Мы»

Корейцы всегда учитывают, с кем они говорят. Поэтому для слова «Я» существует два варианта:

• 저 (чо) — Вежливый вариант. Используется в официально-вежливом и неофициально-вежливом стилях (с незнакомцами, старшими, начальством). Это форма «смирения», принижения себя перед собеседником.
• 나 (на) — Простой вариант (Панмаль). Используется только с близкими друзьями того же возраста или с теми, кто младше вас. Внимание: Никогда не используйте 나 с учителем или начальником!

Для слова «Мы» логика та же:

• 저희 (чо-хи) — Вежливое «мы».
• 우리 (у-ри) — Простое «мы» (но часто используется и в вежливой речи как «наш», например, «наша страна»).

2. Второе лицо: Проблема слова «Ты»

Как сказать «Ты» по-корейски? В словаре вы найдете слово 당신 (тан-щин). Забудьте его.

В реальной жизни обращение 당신 к незнакомцу или старшему звучит грубо и вызывающе (как «Эй, ты!» перед дракой). Оно используется только в двух случаях:

1. Между супругами (очень почтительно, «дорогой/дорогая»).
2. В конфликте, когда люди ругаются.

Как же обращаться к собеседнику? Корейцы избегают местоимения «ты». Вместо этого они используют:

• Имя + суффикс 씨 (щи): Антон-щи, вы будете кофе?
• Должность / Статус: Учитель, вы будете кофе? (Сонсэнним...)
• Титул: Директор, вы будете кофе? (Саджанним...)

3. Третье лицо: «Он», «Она», «Они»

В разговорной речи эти местоимения используются редко, чаще называют человека по имени или должности. Но для текстов они важны:

• 그 (кы) — Он (дословно «тот»).
• 그녀 (кы-нё) — Она (дословно «та женщина»).
• 그들 (кы-дыль) — Они.

Именительный падеж: Частица субъекта 이 / 가

В прошлом уроке мы изучили частицу темы 은/는 (As for me... / Что касается меня...). Сегодня мы знакомимся с её главным конкурентом — частицей субъекта (Subject Particle).

Эта частица указывает на грамматическое подлежащее — того, кто совершает действие или обладает качеством.

Правило присоединения

Выбор частицы зависит от того, на какую букву заканчивается слово (есть патчим или нет).

Окончание слова	Частица	Пример
Согласная (есть патчим)	이 (и)	학생 (студент) $\rightarrow$ 학생이
Гласная (нет патчима)	가 (га)	의사 (врач) $\rightarrow$ 의사가

Важное исключение: Когда местоимения 저 (я), 나 (я - простое) и 너 (ты - простое) встречаются с частицей 가, они видоизменяются:

• 저 + 가 = 제가 (че-га) — Я (вежливо).
• 나 + 가 = 내가 (нэ-га) — Я (просто).
• 너 + 가 = 네가 (ни-га) — Ты (просто).

Битва частиц: 은/는 (Тема) против 이/가 (Субъект)

Это самый сложный нюанс для новичков. В русском языке и то, и другое переводится как Именительный падеж. В чем разница?

1. Нюанс «Новая информация» vs «Старая информация»

• 이/가 используется, когда мы вводим новую информацию или отвечаем на вопрос «Кто?».
• 은/는 используется, когда мы говорим об уже известном предмете или отвечаем на вопрос «Что он делает?» / «Какой он?».

Пример:

1. Вопрос: Кто купил эту книгу?
   • Ответ: 제가 샀습니다. (Я купил. Важно, что именно я, а не кто-то другой).
2. Вопрос: Что ты делал вчера?
   • Ответ: 저는 잤습니다. (Что касается меня, то я спал. Важно действие, а не то, что это был я).

2. Нюанс «Контраст»

Частица 은/는 часто используется для сравнения.

• 사과는 좋아요. 바나나는 싫어요.
• (Что касается) яблок — (они) хорошие. (А вот что касается) бананов — (они) плохие.

Если вы скажете «사과가 좋아요», это будет звучать просто как констатация факта: «Яблоки хорошие» (нейтрально).

Глагол «Быть»: Вопросы и Отрицание

Мы уже знаем, как сказать «Это — книга» (책입니다). Теперь научимся спрашивать и отрицать.

Вопросительная форма: «Является ли это...?»

В корейском языке порядок слов в вопросе не меняется. Меняется только окончание глагола.

Официально-вежливый стиль

Утверждение -입니다 (им-ни-да) меняется на -입니까? (им-ни-кка?).

• 학생입니다. — (Я) студент.
• 학생입니까? — (Вы) студент?

Неофициально-вежливый стиль

Окончание -이에요 / -예요 остается прежним, меняется только интонация. В конце предложения голос резко уходит вверх.

• 의사예요. — (Я) врач.
• 의사예요? — (Вы) врач? $\nearrow$

Отрицание: «Не быть» (아니다)

Чтобы сказать «А не является Б», используется слово 아니다 (а-ни-да).

Критически важное правило: Перед словом «нет/не является» существительное обязательно должно иметь частицу субъекта 이/가.

Формула: [Существительное] + [이/가] + [아니다]

Спряжение глагола 아니다:

• Официально: 아닙니다 (а-ним-ни-да)
• Неофициально: 아니에요 (а-ни-е-ё)

Примеры:

1. Я не американец.

   • Я (тема): 저는
   • Американец (субъект отрицания): 미국 사람 + 이 (так как есть патчим)
   • Не являюсь: 아닙니다
   • Итог: 저는 미국 사람이 아닙니다.

2. Это не кошка.

   • Это (тема): 이것은
   • Кошка (субъект отрицания): 고양이 + 가 (так как нет патчима)
   • Не является: 아니에요
   • Итог: 이것은 고양이가 아니에요.

Притяжательная частица 의 (Принадлежность)

Чтобы сказать «мой», «твой», «мамин», используется частица 의. Она ставится после владельца.

Произношение: Хотя буква пишется как 의 (ый), в роли частицы принадлежности она читается как [에] (э).

• 선생님 (учитель) + 의 = 선생님의 [сонсэнниме] — Учительский / Учителя.
• 저 (я) + 의 = 저의 $\rightarrow$ сокращается до 제 (че) — Мой (вежливо).
• 나 (я) + 의 = 나의 $\rightarrow$ сокращается до 내 (нэ) — Мой (просто).

Пример:

• 제 이름은 안톤입니다. — Мое имя — Антон.

Резюме урока

Сегодня мы разобрали сложные, но фундаментальные вещи:

1. Местоимения: Используйте 저 (я) в вежливой речи. Избегайте слова «ты» (당신), лучше называйте человека по имени или должности.
2. Частицы: 이/가 выделяет субъект (кто именно?), а 은/는 выделяет тему (о чем рассказ?) или контраст.
3. Отрицание: Формула «НЕ быть» требует частицы 이/가 перед собой: 고양이가 아닙니다 (не кошка).
4. Вопросы: В официальном стиле окончание -입니까?, в неофициальном — интонация вверх.

В следующем уроке мы начнем изучать настоящие глаголы действия (идти, есть, спать) и научимся строить полноценные рассказы о своем дне.

Корейские и китайские числительные, обозначение времени и даты

Добро пожаловать на четвертую лекцию нашего курса! Вы уже умеете читать, строить простые предложения и даже вежливо представляться. Но представьте ситуацию: вы заходите в магазин в Сеуле, берете бутылку воды и подходите к кассе. Кассир называет сумму. Или вы хотите договориться о встрече с новым корейским другом. Как сказать «в 5 часов»?

Сегодня мы разберем одну из самых пугающих, но интересных тем корейского языка — числительные. Почему пугающих? Потому что в корейском языке существует две системы счисления, которые используются параллельно. Но не волнуйтесь, у каждой системы есть своя четкая логика и сфера применения.

Две системы: Зачем так сложно?

Исторически Корея находилась под сильным культурным влиянием Китая. Китайские иероглифы использовались для науки, документов и официальных записей, в то время как в быту люди говорили на родном корейском языке. Это раздвоение сохранилось и в числах:

1. Китайские числительные (Sino-Korean): Заимствованные из китайского языка. Звучат коротко и резко. Используются для математики, денег, минут, секунд, даты, номеров телефонов и этажей.
2. Исконно корейские числительные (Native Korean): Родные слова. Используются для счета предметов (один, два, три...), людей, возраста и часов.

---

Китайские числительные: Математика и Деньги

Эту систему выучить проще всего. Она очень логична и напоминает конструктор. Вам нужно запомнить всего 10 цифр, чтобы считать до 99.

Базовые цифры (1–10)

Цифра	Написание	Произношение (примерное)
0	영 / 공	[ён] / [кон]
1	일	[иль]
2	이	[и]
3	삼	[сам]
4	사	[са]
5	오	[о]
6	육	[юк]
7	칠	[чхиль]
8	팔	[пхаль]
9	구	[ку]
10	십	[щип]

Как строить большие числа

В корейском языке числа строятся по принципу разряда.

• 11 — это «десять» + «один». $\rightarrow$ 십 (10) + 일 (1) = 십일 [щибиль].
• 20 — это «два» десятка. $\rightarrow$ 이 (2) + 십 (10) = 이십 [ищип].
• 56 — это «пять» десятков + «шесть». $\rightarrow$ 오 (5) + 십 (10) + 육 (6) = 오십육 [ощимнюк].
• 99 — 구십구 [кущипку].

Большие числа: 100, 1000 и 10 000

Здесь кроется важное отличие от западной системы. В русском и английском мы считаем тысячами (1000, 10 000, 100 000, 1 миллион). В корейском (и китайском) ключевая единица — это 10 000 (Ман).

Число	Корейское слово	Пример
100	백 [пэк]	150 = 백오십
1 000	천 [чхон]	2000 = 이천
10 000	만 [ман]	30 000 = 삼만

Важно: Если цена товара 50 000 вон, кореец скажет не «пятьдесят тысяч», а «пять манов» (오만).

---

Исконно корейские числительные: Считаем предметы

Эта система используется, когда мы пересчитываем что-то физическое (штуки, чашки, людей) и когда говорим о возрасте. Корейские числительные существуют только до 99. Для 100 и больше всегда используются китайские.

Базовые цифры (1–10)

Цифра	Написание	Произношение
1	하나	[хана]
2	둘	[туль]
3	셋	[сет]
4	넷	[нет]
5	다섯	[тасот]
6	여섯	[ёсот]
7	일곱	[ильгоп]
8	여덟	[ёдоль]
9	아홉	[ахоп]
10	열	[ёль]

Десятки в корейской системе имеют свои уникальные названия, их нужно просто выучить:

• 20 — 스물 [сымуль]
• 30 — 서른 [сорын]
• 40 — 마흔 [махын]
• 50 — 쉰 [щвин]

Правило изменения формы

Это самое важное правило сегодняшнего урока. Когда корейские числительные (1, 2, 3, 4 и 20) стоят перед существительным или счетным словом, они меняют свою форму для удобства произношения.

• 1: 하나 $\rightarrow$ 한
• 2: 둘 $\rightarrow$ 두
• 3: 셋 $\rightarrow$ 세
• 4: 넷 $\rightarrow$ 네
• 20: 스물 $\rightarrow$ 스무

Пример:

• Просто «один» (при счете раз-два-три) — 하나.
• «Один человек» — 한 사람 (не 하나 사람).

---

Счетные слова (Квантификаторы)

В русском языке мы можем сказать «две кошки» или «три друга». В корейском языке нельзя просто поставить число перед существительным. Нужен «посредник» — счетное слово.

Формула: [Существительное] + [Корейское число] + [Счетное слово]

Самые распространенные счетные слова:

1. 개 [кэ] — универсальное слово для предметов (штука). Если забыли специальное слово, используйте его.

   • Яблоко 1 штука: 사과 한 개.
   • Стул 2 штуки: 의자 두 개.

2. 명 [мён] — для людей.

   • Три студента: 학생 세 명.

3. 마리 [мари] — для животных.

   • Четыре кошки: 고양이 네 마리.

4. 살 [саль] — для возраста (лет).

   • Мне 20 лет: 저는 스무 살입니다.

5. 잔 [чан] — для чашек/стаканов.

   • Кофе одна чашка: 커피 한 잔.

---

Время: Гибридная система

Корейцы решили усложнить жизнь иностранцам и используют обе системы одновременно, когда называют время.

• Часы считаем Корейскими числами + слово 시 [щи] (час).
• Минуты считаем Китайскими числами + слово 분 [пун] (минута).

Примеры времени

1. 1:00 (Час ровно)

   • 1 (кор.) + час: 한 시.

2. 2:30 (Два тридцать)

   • 2 (кор.) + час: 두 시.
   • 30 (кит.) + минута: 삼십 분.
   • Итог: 두 시 삼십 분.
   • Альтернатива: Для «половины» используется слово 반 [пан]. $\rightarrow$ 두 시 반.

3. 4:15

   • 4 (кор.) + час: 네 시.
   • 15 (кит.) + минута: 십오 분.
   • Итог: 네 시 십오 분.

AM и PM

Чтобы уточнить время суток, используются слова:

• 오전 [оджон] — До полудня (AM).
• 오후 [оху] — После полудня (PM).

Они ставятся в начале фразы.

• 2 часа дня: 오후 두 시.

---

Дата: От большего к меньшему

В датах используются только Китайские числительные. Порядок записи даты в Корее обратный русскому: Год — Месяц — День.

1. Год — 년 [нён].
2. Месяц — 월 [воль].
3. День — 일 [иль].

Пример: 2023 год, 10 октября, 5 число. 이천이십삼년 시월 오일.

Названия месяцев

Месяцы в корейском языке не имеют имен (как Январь или Май). Они называются просто по номерам: «Первый месяц», «Второй месяц» и т.д.

• Январь: 일월 (1 + месяц)
• Февраль: 이월 (2 + месяц)
• Март: 삼월

Внимание! Исключения: Два месяца теряют последнюю букву в числительном для благозвучия:

• Июнь (6-й месяц): Не 육월, а 유월 [юволь].
• Октябрь (10-й месяц): Не 십월, а 시월 [щиволь].

Дни недели

Дни недели строятся по схеме: [Стихия] + 요일 (ёиль - день недели).

• Понедельник (Луна): 월요일 [ворёиль]
• Вторник (Огонь): 화요일 [хваёиль]
• Среда (Вода): 수요일 [суёиль]
• Четверг (Дерево): 목요일 [могёиль]
• Пятница (Золото/Металл): 금요일 [кымёиль]
• Суббота (Земля): 토요일 [тхоёиль]
• Воскресенье (Солнце): 일요일 [ирёиль]

---

Заключение

Сегодня вы освоили одну из самых насыщенных тем. Теперь вы можете:

1. Считать деньги и называть номер телефона (Китайские числа).
2. Считать предметы и говорить о возрасте (Корейские числа).
3. Называть время (Гибрид: Корейские часы + Китайские минуты).
4. Называть дату (Год-Месяц-День).

Не пытайтесь выучить все цифры за один день. Начните с малого: выучите счет от 1 до 10 в обеих системах и попробуйте называть время каждый раз, когда смотрите на часы. В следующем уроке мы научимся строить предложения в прошедшем времени, чтобы рассказать, что вы делали вчера в 5 часов вечера!

Глаголы движения, настоящее время и практика простых диалогов

Мы прошли большой путь! Вы уже знаете алфавит, умеете представляться, считать деньги и называть время. Но до сих пор наши предложения были статичными: «Это — яблоко», «Я — студент». Пришло время добавить в вашу речь жизнь и динамику.

Сегодня мы научимся говорить о том, что вы делаете: куда идете, что едите, кого встречаете. Мы разберем самую важную тему для начинающих — настоящее время и глаголы движения.

Глаголы движения: Туда и Обратно

В любом языке глаголы «идти» и «приходить» используются чаще всего. В корейском языке важно не только направление, но и то, где находится говорящий.

Основная тройка глаголов

1. 가다 (ка-да) — Идти / Ехать / Уходить. Используется, когда движение происходит от говорящего.
2. 오다 (о-да) — Приходить / Приезжать. Используется, когда движение происходит к говорящему.
3. 다니다 (та-ни-да) — Ходить (регулярно), посещать. Используется, когда вы ходите куда-то постоянно (в школу, на работу).

Частица направления «에»

Чтобы сказать «Я иду в школу», нам нужна частица, указывающая на место назначения. Это частица 에 (э).

Формула: [Место] + 에 + [Глагол движения]

Примеры:

• 학교 (школа) + 에 + 가다 = Идти в школу.
• 집 (дом) + 에 + 오다 = Приходить домой.
• 회사 (фирма/офис) + 에 + 다니다 = Ходить на работу (работать в фирме).

Важно: Частица 에 также используется со временем (как мы учили в прошлом уроке: 1시에 — в час). Получается универсальное правило: 에 — это точка во времени или пространстве, куда мы «приземляемся».

Настоящее время: Вежливый неофициальный стиль

В корейском словаре все глаголы заканчиваются на -다 (када, мокта, хада). Это словарная форма (инфинитив). В речи мы ее почти никогда не используем. Чтобы сказать «Я иду» или «Я ем», нам нужно изменить окончание.

Мы будем изучать Неофициально-вежливый стиль (окончания -아요 / -어요 / -해요). Это самый популярный стиль общения в Корее.

Как построить настоящее время?

Сначала нужно отбросить окончание -다 от словарной формы. То, что осталось, называется основой глагола.

• 가다 (идти) $\rightarrow$ основа 가
• 먹다 (есть) $\rightarrow$ основа 먹

Далее мы смотрим на последнюю гласную в основе и выбираем одно из трех окончаний.

Правило 1: Светлые гласные (ㅏ, ㅗ)

Если последняя гласная основы — это ㅏ (а) или ㅗ (о), мы добавляем окончание -아요 (а-ё).

1. 살다 (жить). Основа: 살 (гласная ㅏ).
   • 살 + 아요 = 살아요 (са-ра-ё) — Живу.
2. 가다 (идти). Основа: 가 (гласная ㅏ).
   • 가 + 아요 = 가아요 $\rightarrow$ сливается в 가요 (ка-ё) — Иду.
3. 보다 (смотреть). Основа: 보 (гласная ㅗ).
   • 보 + 아요 = 보아요 $\rightarrow$ сливается в 봐요 (пва-ё) — Смотрю.

Правило 2: Темные гласные (все остальные)

Если последняя гласная основы — любая другая (어, 우, 이, 으 и т.д.), мы добавляем окончание -어요 (о-ё).

1. 먹다 (есть). Основа: 먹 (гласная ㅓ).
   • 먹 + 어요 = 먹어요 (мо-го-ё) — Ем.
2. 읽다 (читать). Основа: 읽 (гласная ㅣ).
   • 읽 + 어요 = 읽어요 (иль-го-ё) — Читаю.
3. 마시다 (пить). Основа: 마시 (гласная ㅣ).
   • 마시 + 어요 = 마시어요 $\rightarrow$ сливается в 마셔요 (ма-щё-ё) — Пью.

Правило 3: Глаголы на «Хада»

Это самое простое и приятное правило. Если глагол заканчивается на 하다 (делать), он всегда превращается в 해요 (хэ-ё).

• 공부하다 (учиться) $\rightarrow$ 공부해요 (кон-бу-хэ-ё) — Учусь.
• 일하다 (работать) $\rightarrow$ 일해요 (ир-хэ-ё) — Работаю.
• 운동하다 (заниматься спортом) $\rightarrow$ 운동해요 (ун-дон-хэ-ё) — Тренируюсь.

Место действия: Частица «에서»

Мы уже знаем частицу 에 (направление: куда?). Но как сказать «Я учусь в школе» или «Я ем дома»?

Если вы совершаете какое-то активное действие в каком-то месте, используется частица 에서 (э-со).

Сравните:

Предложение	Частица	Почему?
Я иду домой.	집에 가요.	Это направление движения.
Я ем дома.	집에서 먹어요.	Это активное действие внутри места.
Я сплю в комнате.	방에서 자요.	Сон считается действием.
Я нахожусь в школе.	학교에 있어요.	Глагол «быть/находиться» (있다) не является активным действием, поэтому 에.

Строим полноценные предложения

Теперь у нас есть все кирпичики, чтобы строить длинные и красивые предложения. Вспомним структуру корейского предложения (SOV): Подлежащее — (Время/Место) — Объект — Глагол.

Пример 1: Я пью кофе в кафе.

1. Я (тема): 저는
2. В кафе (место действия): 카페에서
3. Кофе (объект): 커피를
4. Пью (глагол): 마셔요

• Итог: 저는 카페에서 커피를 마셔요.

Пример 2: Друг смотрит фильм сегодня.

1. Друг (субъект): 친구가
2. Сегодня (время): 오늘
3. Фильм (объект): 영화를
4. Смотрит (глагол): 봐요

• Итог: 친구가 오늘 영화를 봐요.

Практика: Простой диалог

Давайте посмотрим, как это работает в живой речи. Представим встречу двух знакомых, Мины и Антона.

Мина: Антон, привет! Куда ты идешь? 안톤 씨, 안녕하세요! 어디에 가요? (Антон-щи, аннёнхасэё! Оди-э каё?)

Антон: Привет, Мина. Я иду в библиотеку. 안녕하세요, 미나 씨. 저는 도서관에 가요. (Аннёнхасэё, Мина-щи. Чо-нын тосогван-э каё.)

Мина: Что ты там делаешь? 거기에서 뭐 해요? (Коги-эсо мво хэё?)

Заметьте: 거기 (там) + 에서 (место действия).

Антон: Я учу корейский язык. А ты? 한국어를 공부해요. 미나 씨는요? (Хангуго-рыль конбухэё. Мина-щи-нын-ё?)

Мина: А я иду в кафе. Я встречаю друга. 저는 카페에 가요. 친구를 만나요. (Чо-нын кхапхе-э каё. Чхингу-рыль маннаё.)

Словарь урока

Чтобы вы могли практиковаться, вот список самых нужных глаголов:

• 먹다 (мокта) — Есть $\rightarrow$ 먹어요
• 마시다 (мащида) — Пить $\rightarrow$ 마셔요
• 자다 (чада) — Спать $\rightarrow$ 자요
• 일어나다 (иронада) — Вставать/Просыпаться $\rightarrow$ 일어나요
• 만나다 (маннада) — Встречать $\rightarrow$ 만나요
• 사다 (сада) — Покупать $\rightarrow$ 사요
• 배우다 (пэуда) — Изучать $\rightarrow$ 배워요

Заключение

Сегодня вы совершили прорыв — вы начали говорить действиями! Теперь вы можете рассказать о своем дне, спросить друга о его планах и объяснить, где вы находитесь.

Ваше домашнее задание: попробуйте написать 3 предложения о том, что вы делаете прямо сейчас или делаете обычно. Например: «Я учу корейский дома» или «Я пью чай».

В следующем уроке мы разберем прошедшее время, чтобы вы могли рассказать, как провели выходные!