Английский язык: догоняем первый год обучения

Алфавит, звуки и правила чтения первых слов

Английский язык часто пугает новичков тем, что слова в нем читаются совсем не так, как пишутся. Если в русском языке мы привыкли, что каждой букве обычно соответствует один конкретный звук, то в английском все устроено иначе. Главный секрет кроется в том, что букв в английском алфавите всего 26, а вот звуков — целых 44.

Именно поэтому одна и та же буква может читаться тремя или четырьмя разными способами в зависимости от того, какие буквы стоят рядом с ней. Чтобы научиться читать, нужно раз и навсегда разделить два понятия: буква (то, что мы видим и пишем) и звук (то, что мы произносим и слышим).

> В английском языке мы пишем "Манчестер", а читаем "Ливерпуль". > > Старая шутка лингвистов, описывающая главную особенность английского чтения

Английский алфавит: гласные и согласные

Основа любого языка — это его алфавит. В английском алфавите 26 букв. Их принято делить на две большие группы: гласные и согласные. Гласных букв всего шесть, но именно они создают больше всего сложностей при чтении, так как постоянно меняют свое звучание.

| Группа букв | Количество | Примеры букв | Особенность при чтении | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Гласные (Vowels) | 6 | A, E, I, O, U, Y | Образуют слоги, могут читаться долго, кратко или вообще не читаться. | | Согласные (Consonants) | 20 | B, C, D, F, G, H... | Чаще всего читаются стабильно, но могут объединяться в пары для создания новых звуков. |

Буква Y считается уникальной. Она может выступать как согласной (в начале слова, например, в слове yes — да), так и гласной (в конце или середине слова, например, в слове gym — спортивный зал).

Два главных типа слогов

Чтобы понять, как прочитать гласную букву в слове, нужно посмотреть на слог. В английском языке выделяют четыре типа слогов, но для начала достаточно освоить два самых главных: закрытый слог и открытый слог.

Закрытый слог

Закрытый слог — это слог, который заканчивается на одну или несколько согласных букв. Согласная буква как бы "закрывает" гласную, не давая ей звучать долго и протяжно. В таком слоге гласные читаются кратко и отрывисто.

Правила чтения гласных в закрытом слоге: Буква A читается как широкий звук "э" (нужно широко открыть рот, как будто хотите сказать "а", но произнести "э"). Пример: cat (кот), map* (карта). Буква O читается как краткий звук "о". Пример: dog (собака), box* (коробка). Буква I читается как краткий звук "и". Пример: pig (свинья), sit* (сидеть). Буква E читается как узкий звук "е" (губы слегка растянуты). Пример: pen (ручка), red* (красный). Буква U читается как краткий звук "а". Пример: nut (орех), cup* (чашка).

Если ребенок видит короткое слово из трех букв, где в середине стоит гласная, а по краям согласные, это почти всегда закрытый слог. Например, слово bus (автобус) состоит из согласной b, гласной u и согласной s. Гласная заперта, поэтому читается кратко — "бас".

Открытый слог и "волшебная" буква E

Открытый слог — это слог, который заканчивается на гласную букву. Самый частый случай открытого слога в английском языке — это когда на конце слова стоит буква E.

Эту букву часто называют "немой" или "волшебной" (Magic E). Ее магия заключается в двух вещах:

Сама она в конце слова никогда не читается.

Она заставляет предыдущую гласную в слове звучать точно так же, как эта гласная называется в алфавите.

Давайте посмотрим, как "волшебная" буква E меняет слова и их значение.

Возьмем слово mat (коврик). Это закрытый слог, буква A заперта согласной T и читается как краткое "э". Но если мы добавим в конец букву E, получится слово mate (приятель). Буква E открыла слог. Теперь она сама молчит, а буква A читается как в алфавите — "эй". Слово звучит как "мэйт".

Другие примеры работы открытого слога: kit (набор) превращается в kite (воздушный змей). Буква I* начинает читаться как "ай". not (частица "не") превращается в note (заметка). Буква O* начинает читаться как "оу". cut (резать) превращается в cute (милый). Буква U* начинает читаться как "ю". pet (питомец) превращается в Pete (имя Пит). Буква E* начинает читаться как долгое "и".

Хитрые согласные: буквы C и G

Большинство согласных букв в английском языке не доставляют хлопот. Буква B всегда звучит как "б", буква M — как "м". Но есть две хитрые буквы, которые меняют свое звучание в зависимости от соседей. Это буквы C и G.

Буква C может читаться двумя способами: как звук "с" и как звук "к". Она читается как "с", если после нее стоят гласные E, I, Y. Пример: city (город), ice* (лед). Во всех остальных случаях (перед другими гласными или согласными) она читается как "к". Пример: cat (кот), cup (чашка), cold* (холодный).

Буква G работает по похожему правилу. Она может читаться как "дж" и как "г". Она читается как "дж" перед гласными E, I, Y. Пример: gym (спортзал), page* (страница). Во всех остальных случаях она читается как "г". Пример: go (идти), good (хороший), green* (зеленый).

Конечно, в английском языке много исключений. Например, слово girl (девочка) пишется с буквой I после G, но читается со звуком "г". Такие слова нужно просто запоминать по мере их появления.

Сочетания согласных: когда две буквы дают один звук

В английском языке не хватает букв для всех звуков, поэтому некоторые звуки записываются с помощью двух согласных букв, стоящих рядом. Такие сочетания называются диграфами. Их нужно воспринимать как единое целое.

Самые важные диграфы для первого года обучения: SH дает звук "ш". Пример: ship (корабль), shop (магазин), fish* (рыба). CH дает звук "ч". Пример: cheese (сыр), chess (шахматы), match* (спичка). CK дает звук "к". Это сочетание часто встречается в конце коротких слов после краткой гласной. Пример: black (черный), clock (часы), duck* (утка). TH — самый сложный звук для русскоговорящих, так как его нет в русском языке. Он бывает звонким и глухим. Чтобы его произнести, нужно просунуть кончик языка между зубами и выдохнуть воздух. Глухой вариант похож на шепелявое "с" — three (три), thin (тонкий). Звонкий вариант похож на шепелявое "з" — this (этот), that* (тот).

> Главное правило при чтении диграфов: никогда не пытайтесь читать каждую букву по отдельности. Если вы видите SH, это не "с" и "х", это единый звук "ш".

Как тренировать чтение первых слов

Чтобы догнать программу первого года, не нужно пытаться выучить все правила наизусть в первый же день. Чтение — это навык, который требует постепенной тренировки.

Для начала возьмите список простых слов из трех букв (закрытый слог). Например: cat, bat, rat, fat, mat. Обратите внимание, что меняется только первая буква, а окончание -at остается неизменным. Прочитайте эти слова вслух несколько раз. Затем переходите к словам с другой гласной: pig, big, dig.

Когда ребенок уверенно читает короткие слова, добавьте к ним "волшебную" букву E и покажите, как меняется звучание. Напишите на листе бумаги слово pin (булавка) и прочитайте его. Затем припишите в конце букву E — получится pine (сосна). Прочитайте новое слово. Такая наглядная трансформация помогает мозгу быстрее уловить логику английского чтения.

Знакомство: приветствия, числа до 10 и основные цвета

Любое общение начинается с приветствия. В английском языке, как и в русском, есть формальные и неформальные способы сказать «привет» и «пока». Овладев базовыми фразами, можно сразу начать применять язык на практике, даже если словарный запас пока невелик.

Приветствия и прощания — это те слова, которые мы используем каждый день. В английском языке они часто зависят от времени суток и от того, с кем мы разговариваем.

| Английская фраза | Произношение (примерно) | Перевод и когда использовать | | :--- | :--- | :--- | | Hello | хэлОу | Здравствуйте / Привет (универсальное, вежливое) | | Hi | хай | Привет (друзьям и близким) | | Good morning | гуд мОнин | Доброе утро (до 12:00) | | Goodbye | гудбАй | До свидания (универсальное) | | Bye-bye | бай-бАй | Пока-пока (неформальное) |

После того как мы поздоровались, принято называть свое имя. Для этого используется простая конструкция: My name is... (Мое имя...). Например: My name is Anna (Меня зовут Анна). Более короткий и современный вариант — сказать I am... (Я есть...). Например: I am Tom (Я Том).

> В англоговорящих странах вопрос «Как дела?» (How are you?) часто является просто частью приветствия, а не реальным интересом к вашим проблемам. На него принято отвечать коротко и позитивно. > > Особенности британского этикета

Чтобы поддержать этот вежливый ритуал, достаточно запомнить вопрос How are you? (Хау а ю? — Как твои дела?) и стандартный ответ на него: I am fine, thank you (Ай эм файн, сэнк ю — Я в порядке, спасибо). Обратите внимание на слово thank — оно начинается с того самого сложного диграфа TH, который мы разбирали ранее. Кончик языка нужно просунуть между зубами и произнести глухой звук «с».

Считаем от 1 до 10

Следующий важный шаг — это количественные числительные. Без цифр невозможно сказать, сколько вам лет, сколько у вас яблок или номер вашего дома. Английские цифры от 1 до 10 нужно выучить наизусть, так как многие из них читаются не по правилам.

Давайте посчитаем от одного до десяти, обращая внимание на особенности чтения:

One (уАн) — один. Это слово-исключение, оно читается совсем не так, как пишется. Его нужно просто запомнить.

Two (ту) — два. Буква W здесь не читается.

Three (сри) — три. Снова встречаем диграф TH (язык между зубами) и две буквы E, которые вместе всегда дают долгий звук «и».

Four (фо) — четыре.

Five (файв) — пять. Здесь работает правило открытого слога! На конце стоит «волшебная» немая буква E, поэтому гласная I читается как в алфавите — «ай».

Six (сикс) — шесть. Классический закрытый слог, гласная I заперта и читается кратко — «и».

Seven (сЭвэн) — семь.

Eight (эйт) — восемь. Еще одно слово-исключение со сложным написанием, где сочетание igh читается просто как «эй».

Nine (найн) — девять. Снова открытый слог с немой E на конце.

Ten (тэн) — десять. Закрытый слог, буква E читается как краткое «э».

Зная цифры, ребенок может легко сказать свой возраст. Для этого используется уже знакомая нам конструкция I am... (Я есть...).

Пример использования чисел в речи: Если ребенку 8 лет, он скажет: I am eight (Мне восемь). Если у него есть три кота, он скажет: three cats (три кота).

Раскрашиваем мир: основные цвета

Чтобы описывать предметы вокруг, нам понадобятся прилагательные, а самые первые и понятные прилагательные — это названия цветов. В английском языке базовые цвета часто состоят из одного короткого слова.

Red* (рэд) — красный. Короткое слово в закрытом слоге. Blue (блу) — синий или голубой. В английском языке нет строгого разделения на синий и голубой базовыми словами, всё это blue*. Green (грин) — зеленый. Две буквы E* подряд дают долгий звук «и». Yellow (йЕлоу) — желтый. Буква Y* в начале слова работает как согласная и дает звук «й». Black (блэк) — черный. Вспоминаем диграф CK* из прошлого урока, который дает один звук «к». White (вайт) — белый. Буква H после W не читается, а немая E в конце открывает слог для буквы I*. Pink* (пинк) — розовый. Orange* (Ориндж) — оранжевый. Это слово означает не только цвет, но и фрукт (апельсин).

| Цвет на английском | Ассоциация для запоминания | Пример предмета | | :--- | :--- | :--- | | Red | Помидор, пожарная машина | A red apple (красное яблоко) | | Yellow | Солнце, лимон | A yellow sun (желтое солнце) | | Green | Трава, листья | A green tree (зеленое дерево) | | Blue | Небо, море | A blue sky (синее небо) | | Black | Ночь, уголь | A black dog (черная собака) |

Главное правило английского языка при описании предметов: цвет (прилагательное) всегда ставится перед предметом (существительным). Мы не можем сказать «кот черный», мы должны говорить «черный кот».

Примеры правильного порядка слов: A black cat* — черная кошка. A pink pig* — розовая свинья. A red pen* — красная ручка.

Собираем всё вместе

Теперь у нас есть достаточно слов, чтобы составить небольшой рассказ о себе. Изучение языка похоже на сборку конструктора: мы берем отдельные детали (слова) и соединяем их по правилам.

Давайте посмотрим, как может выглядеть первое полноценное высказывание на английском языке, использующее приветствие, имя, возраст и любимый цвет:

Hello! My name is Max. I am seven. I like green. (Привет! Меня зовут Макс. Мне семь лет. Мне нравится зеленый цвет.)

Чтобы спросить, какого цвета предмет, используется специальный вопрос: What color is it? (Какого это цвета?). Отвечать на него нужно начиная со слов It is... (Это есть...).

Пример диалога: — What color is it? (Какого это цвета?) — It is blue. (Это синее.)

Постепенно соединяя правила чтения, цифры и цвета, ребенок начинает видеть логику языка. Слова перестают быть просто набором звуков и превращаются в инструмент для общения. Называйте цвета проезжающих машин, считайте ступеньки на английском языке — и пробел первого года обучения исчезнет очень быстро.

Моя семья: личные местоимения и глагол to be

Семья — это самое важное в жизни каждого человека. Чтобы рассказать о своих близких на английском языке, нам понадобятся новые слова, а также умение строить простые предложения. В русском языке мы часто говорим: «Он мой брат» или «Я ученик». Мы пропускаем действие. В английском так делать нельзя, и на помощь приходит самый важный глагол английского языка.

Но для начала давайте выучим, как называются члены семьи. Базовый словарный запас включает в себя самых близких родственников:

Mother* (мАзэ) — мама. Father* (фАзэ) — папа. Brother* (брАзэ) — брат. Sister* (сИстэ) — сестра. Grandmother* (грЭндмазэ) — бабушка. Grandfather* (грЭндфазэ) — дедушка.

Обратите внимание на буквосочетание th в словах mother, father и brother. Мы уже встречали его в предыдущих уроках в слове three (три). Чтобы произнести его правильно, нужно слегка прикусить кончик языка зубами и произнести звонкий звук «з».

Кто есть кто: личные местоимения

Когда мы говорим о людях, мы не всегда называем их по именам или статусу. Часто мы используем личные местоимения — слова, которые указывают на предмет или человека, но не называют его (я, ты, он, она).

| Английское местоимение | Произношение | Перевод | Особенности использования | | :--- | :--- | :--- | :--- | | I | ай | Я | Всегда пишется с большой буквы, даже в середине предложения. | | You | ю | Ты / Вы | В английском нет разницы между вежливым «Вы» и дружеским «ты». | | He | хи | Он | Используется только для людей (мальчиков, мужчин). | | She | ши | Она | Используется только для людей (девочек, женщин). | | It | ит | Он / Она / Оно | Используется для животных, предметов и явлений природы. | | We | уи | Мы | Обозначает группу людей, в которую входите вы сами. | | They | зэй | Они | Обозначает группу людей, животных или предметов. |

Важно запомнить разницу между he/she и it. Если вы говорите о своем папе, вы используете he. Но если вы говорите о бездомном коте на улице или о красном яблоке, вы должны использовать it.

Главный клей английского языка: глагол to be

Теперь, когда мы знаем местоимения, нам нужно научиться связывать их со словами семьи. И здесь появляется глагол to be (быть, являться, находиться).

> В английском предложении всегда должен быть глагол (действие). Если в русском языке мы можем сказать «Она красивая» (действия нет), то англичанин обязательно скажет «Она есть красивая». Глагол to be работает как невидимый клей, соединяющий слова. > > Правила построения английского предложения

Глагол to be — это глагол-хамелеон. Он меняет свою форму в зависимости от того, какое местоимение стоит перед ним. В настоящем времени у него есть три формы: am, is и are. Их нужно выучить наизусть, как таблицу умножения.

Форма am используется только с местоимением I (Я).

Форма is используется с местоимениями единственного числа: he (он), she (она), it (оно).

Форма are используется с местоимениями множественного числа: we (мы), you (вы/ты), they (они).

Давайте посмотрим на конкретные примеры, как это работает на практике. Если мы хотим сказать «Я брат», мы берем местоимение I, добавляем нужную форму глагола to be — am, и слово brother. Получается: I am a brother.

Примеры с другими членами семьи: He is a father.* (Он — папа. Дословно: Он есть папа). She is a mother.* (Она — мама). They are brothers. (Они — братья. Обратите внимание, что к слову brother добавилась буква s* на конце, так как их много).

Собираем рассказ о семье

Чтобы сказать «мой», используется слово my (май). Давайте объединим новые знания с тем, что мы учили в прошлых уроках: числами и цветами. Это позволит нам составить целые рассказы о своей семье, догоняя школьную программу.

Представьте, что у вас есть сестра по имени Анна, ей 6 лет, и она любит красный цвет. Рассказ о ней будет выглядеть так: She is my sister. Her name is Anna. She is six. Her pen is red. (Она моя сестра. Ее зовут Анна. Ей шесть лет. Ее ручка красная).

А теперь расскажем про дедушку, которому 60 лет, и у него есть черная собака: He is my grandfather. He is sixty. His dog is black. (Он мой дедушка. Ему шестьдесят. Его собака черная).

В разговорной речи англичане очень любят сокращать слова, чтобы говорить быстрее. Глагол to be часто сливается с местоимением, и вместо двух слов получается одно с апострофом (верхней запятой).

I am превращается в I'm* (айм). He is превращается в He's* (хиз). She is превращается в She's* (шиз). It is превращается в It's* (итс). We are превращается в We're* (уиа). You are превращается в You're* (юа). They are превращается в They're* (зэйа).

Например, вместо I am seven ребенок скажет I'm seven (Мне семь). Вместо It is a black cat мы услышим It's a black cat (Это черная кошка).

Как сказать «нет»: отрицательные предложения

Иногда нам нужно сказать, что кто-то не является нашим братом или что предмет не красного цвета. Для этого к глаголу to be добавляется отрицательная частица not (нот).

Правило очень простое: частица not всегда ставится сразу после глагола to be (am, is, are).

Примеры отрицаний: I am not a grandfather.* (Я не дедушка). She is not my sister.* (Она не моя сестра). It is not a green apple.* (Это не зеленое яблоко).

В отрицаниях тоже есть свои сокращения. Форма is not превращается в isn't (изнт), а are not — в aren't (арнт). Форма am not обычно сокращается только вместе с местоимением: I'm not.

Как задавать вопросы?

В русском языке, чтобы задать вопрос, мы просто меняем интонацию: «Он твой брат?». В английском языке интонации недостаточно. Нужно изменить порядок слов. Глагол to be выходит на самое первое место в предложении, вставая перед местоимением.

Сравните утверждение и вопрос: Утверждение: He is a brother.* (Он брат). Вопрос: Is he a brother?* (Он брат?).

Еще примеры вопросов: Are you my friend?* (Ты мой друг?). Is it a black dog?* (Это черная собака?). Is she ten?* (Ей десять лет?).

Отвечать на такие вопросы тоже нужно по правилам. Англичане редко говорят просто Yes (да) или No (нет). Они используют короткие ответы, в которых повторяется местоимение и глагол to be.

Если ответ положительный: Yes, he is. (Да). / Yes, I am. (Да). Если ответ отрицательный: No, she isn't. (Нет). / No, it isn't. (Нет).

Понимание того, как работает глагол to be, — это фундамент всего английского языка. Как только ребенок усвоит, что в предложении всегда должен быть этот «клей», он перестанет делать самую частую ошибку начинающих — пропускать глагол. Тренируйтесь на окружающих: показывайте на маму и говорите She is a mother, показывайте на кота и говорите It is a cat.

Игрушки и питомцы: конструкция have got и множественное число

У каждого из нас есть любимые вещи. У кого-то это пушистый кот, а у кого-то — коллекция гоночных машинок. Чтобы рассказать о том, чем мы владеем, в английском языке используется специальная конструкция. Но прежде чем научиться строить такие предложения, давайте пополним наш словарный запас новыми существительными.

Базовые слова по теме «Питомцы» (Pets): Cat* (кэт) — кот или кошка. Dog* (дог) — собака. Bird* (бёд) — птичка. Fish* (фиш) — рыбка. Mouse* (маус) — мышь.

Базовые слова по теме «Игрушки» (Toys): Ball* (бол) — мяч. Doll* (дол) — кукла. Car* (ка) — машинка. Train* (трэйн) — поезд. Teddy bear* (тЭди бЭа) — плюшевый мишка.

Волшебное словосочетание: have got

В русском языке мы говорим «У меня есть собака». Англичане строят эту фразу иначе: они говорят «Я имею собаку». Для этого используется конструкция have got (хэв гот). Слово have переводится как «иметь», а got — это помощник, который часто используется в британском английском, чтобы сделать речь более естественной.

Как и глагол to be из прошлого урока, глагол have умеет менять свою форму. У него есть две маски: have и has. Выбор зависит от того, какое местоимение стоит в начале предложения.

| Местоимение | Форма глагола | Пример использования | Перевод | | :--- | :--- | :--- | :--- | | I, You, We, They | have got | I have got a ball. | У меня есть мяч. | | He, She, It | has got | He has got a dog. | У него есть собака. |

> Запомните простое правило: если мы говорим о ком-то одном в третьем лице (он, она, оно), глагол всегда заканчивается на букву s. Поэтому мы выбираем форму has got.

В разговорной речи англичане обожают сокращения. Длинное I have got превращается в короткое I've got (айв гот), а He has got звучит как He's got (хиз гот).

Давайте объединим это с цветами, которые мы выучили ранее. Если у девочки есть красная машинка, мы скажем: She has got a red car. Если у нас есть зеленый поезд: We have got a green train.

Один или много: правило множественного числа

До сих пор мы говорили только об одном предмете. Перед словами в единственном числе мы ставили маленькое слово a — это артикль, который произошел от слова «один». Но что делать, если у нас 3 мяча или 5 кошек?

Чтобы образовать множественное число в английском языке, к слову нужно добавить окончание -s. При этом артикль a исчезает, ведь предмет больше не один.

Примеры образования множественного числа: One cat (один кот) — two cats* (два кота). One doll (одна кукла) — four dolls* (четыре куклы). One bird (одна птица) — ten birds* (десять птиц).

Обратите внимание на то, как звучит окончание -s. Если слово заканчивается на глухой звук (как в слове cat), то и окончание читается глухо — как звук «с». Если слово заканчивается на звонкий звук или гласную (как в словах dog или car), то окончание читается звонко — как звук «з». Это нужно для того, чтобы язык не спотыкался при произношении.

В английском языке есть слова-исключения, которые образуют множественное число не по правилам. Их нужно просто выучить наизусть. В нашей сегодняшней теме таких слов два:

Mouse (мышь) во множественном числе превращается в mice (майс — мыши). Нельзя сказать mouses.

Fish (рыба) во множественном числе остается fish (рыбы). Слово вообще не меняется.

Теперь мы можем составлять длинные предложения с числами. Например: I have got three dogs and two cats (У меня есть три собаки и две кошки). Или: He has got five red balls (У него есть пять красных мячей).

Как сказать, чего у нас нет

Если у вас нет плюшевого мишки, об этом тоже нужно уметь сказать. Для создания отрицания нам понадобится знакомая частица not. Она встает ровно посередине нашей конструкции — между have (или has) и got.

Полная форма выглядит так: have not got или has not got. Но в жизни так почти никто не говорит. Все используют сокращения: have not got* — haven't got (хЭвэнт гот). has not got* — hasn't got (хЭзэнт гот).

Примеры отрицательных предложений: I haven't got a fish.* (У меня нет рыбки). She hasn't got a doll.* (У нее нет куклы). They haven't got green cars.* (У них нет зеленых машинок).

Задаем вопросы о питомцах и игрушках

Чтобы спросить друга, есть ли у него собака, нужно поменять порядок слов. В английском вопросе на первое место всегда выходит глагол-помощник. В нашем случае слово have или has прыгает в самое начало предложения, а got остается на своем месте после местоимения.

Сравните утверждение и вопрос: Утверждение: You have got a cat.* (У тебя есть кот). Вопрос: Have you got a cat?* (У тебя есть кот?).

Еще несколько примеров вопросов: Has he got a train?* (У него есть поезд?). Have they got five mice?* (У них есть пять мышей?).

Отвечать на такие вопросы нужно кратко, используя то же слово, с которого начинался вопрос. Если вас спрашивают Have you got a dog?, правильный положительный ответ будет: Yes, I have. Отрицательный: No, I haven't. Если вопрос про сестру: Has she got a doll?, ответы будут: Yes, she has или No, she hasn't.

Собираем всё вместе: рассказ о комнате

Давайте посмотрим, как все изученные нами правила работают вместе в одном небольшом рассказе. Представьте мальчика по имени Том, который рассказывает о своих любимых вещах.

Hello! My name is Tom. I am eight. I have got a big family. I have got a brother and a sister. I have got many toys. I've got three cars. They are red, blue and black. I haven't got a train. My sister has got two dolls. They are pink. We have got pets. We've got a dog and four fish. Our dog is black. We haven't got a cat.

Давайте разберем этот текст. Том использует глагол to be для описания себя (I am eight). Затем он применяет конструкцию have got для перечисления семьи и игрушек. Обратите внимание на множественное число: cars, dolls, но слово fish осталось без изменений, так как это исключение. Том также использует отрицания (haven't got a train), чтобы показать, чего у него нет.

Попробуйте составить такой же рассказ о себе. Посчитайте свои игрушки, вспомните их цвета и запишите 5-6 предложений. Это отличная тренировка, которая поможет вам быстро догнать школьную программу и заговорить на английском языке уверенно.

Мой день и любимая еда: простые глаголы действий

Мы уже научились описывать людей и предметы с помощью глагола to be, а также рассказывать о своих питомцах и игрушках, используя конструкцию have got. Но наша жизнь состоит не только из того, кем мы являемся и чем владеем. Каждый день мы совершаем множество действий: просыпаемся, играем, едим, пьем и спим. Чтобы рассказать об этом на английском языке, нам понадобятся глаголы действий.

Утро начинается с действий

Давайте выучим самые важные слова, которые помогут описать ваш обычный день. В английском языке глаголы в словаре часто пишутся с частицей to (например, to play — играть), но когда мы строим предложение о себе, эта частица исчезает.

Базовые глаголы для описания дня: Wake up* (уэйк ап) — просыпаться. Wash* (уош) — умываться, мыть. Dress* (дрэс) — одеваться. Go* (гоу) — идти, ехать. Play* (плэй) — играть. Sleep* (слип) — спать.

С этими словами уже можно составить простые предложения. Достаточно поставить на первое место местоимение I (я), а на второе — само действие.

Например, вы можете сказать: I wake up (Я просыпаюсь). Затем: I wash (Я умываюсь). Если вы хотите добавить детали, просто поставьте их в конец предложения: I play with a ball (Я играю с мячом) или I go to school (Я иду в школу).

Что у нас на обед?

Два самых важных действия в течение дня — это еда и питье. Для них в английском языке есть специальные глаголы: * Eat (ит) — есть, кушать. * Drink (дринк) — пить.

Чтобы использовать эти глаголы, нам нужно пополнить словарный запас названиями продуктов. Англичане очень любят говорить о еде, поэтому давайте выучим базовые слова по теме «Еда» (Food).

Популярные продукты и напитки:

Apple (эпл) — яблоко.

Banana (банана) — банан.

Bread (брэд) — хлеб.

Meat (мит) — мясо.

Cheese (чиз) — сыр.

Milk (милк) — молоко.

Juice (джус) — сок.

Water (уотэ) — вода.

Теперь мы можем соединить глаголы и продукты. Например: I eat bread and cheese (Я ем хлеб и сыр). Или: I drink water (Я пью воду).

Если вам очень нравится какой-то продукт, используйте глагол like (лайк — нравиться, любить). Вы наверняка слышали это слово в интернете, когда кто-то ставит «лайк» под фотографией. В английском языке оно работает так же: I like apples (Мне нравятся яблоки) или I like juice (Я люблю сок).

Правило буквы S для глаголов

Пока мы говорили только о себе (I). Но что, если мы хотим рассказать о брате, сестре или любимом коте? Здесь в английском языке появляется очень важное правило.

> Если действие выполняет кто-то один в третьем лице — он (he), она (she) или оно (it) — к глаголу обязательно добавляется окончание -s.

Вспомните прошлый урок: когда мы говорили о себе, мы использовали have got, но для he/she/it форма менялась на has got. С обычными глаголами происходит похожая история.

Давайте посмотрим на таблицу, чтобы увидеть разницу:

| Местоимение | Форма глагола | Пример предложения | Перевод | | :--- | :--- | :--- | :--- | | I, You, We, They | Без изменений (play) | We play with a dog. | Мы играем с собакой. | | He, She, It | Добавляем -s (plays) | He plays with a dog. | Он играет с собакой. | | I, You, We, They | Без изменений (eat) | They eat three apples. | Они едят три яблока. | | He, She, It | Добавляем -s (eats) | She eats a banana. | Она ест банан. |

Обратите внимание на произношение окончания -s. Оно подчиняется тем же правилам, что и множественное число существительных, которое мы учили ранее. Если глагол заканчивается на глухой звук (как eat), окончание звучит как «с» — eats (итс). Если на звонкий или гласный (как play), то звучит как «з» — plays (плэйз).

Как сказать «нет»: помощники do и does

Мы не всегда делаем всё подряд. Иногда мы чего-то не любим или не делаем. В русском языке достаточно поставить частицу «не» перед глаголом: «Я не пью молоко». В английском языке глаголы действий слишком слабые, чтобы удержать на себе отрицательную частицу not. Им нужны глаголы-помощники.

Для местоимений I, you, we, they на помощь приходит слово do (ду). Вместе с частицей not оно образует короткую форму don't (доунт).

Для местоимений he, she, it используется помощник does (даз). С частицей not получается doesn't (дазэнт).

Примеры отрицательных предложений: I don't like meat.* (Я не люблю мясо). We don't sleep.* (Мы не спим). He doesn't drink juice.* (Он не пьет сок). She doesn't play with cars.* (Она не играет с машинками).

> Важный секрет: помощник does очень жадный. Когда он появляется в предложении, он забирает окончание -s у основного глагола себе. Поэтому мы говорим He doesn't play (без -s на конце слова play), а не He doesn't plays.

Задаем вопросы о действиях

Чтобы спросить друга о его привычках, нам снова понадобятся наши помощники do и does. В вопросительном предложении они прыгают в самое начало, вставая перед главным героем (местоимением).

Сравните утверждение и вопрос: Утверждение: You like bananas.* (Ты любишь бананы). Вопрос: Do you like bananas?* (Ты любишь бананы?).

Если мы спрашиваем про кого-то в третьем лице, вперед выходит does, и снова забирает окончание -s у основного глагола: Утверждение: He eats cheese.* (Он ест сыр). Вопрос: Does he eat cheese?* (Он ест сыр?).

Отвечать на такие вопросы нужно кратко, используя того же помощника, с которого начинался вопрос. Если вас спросили Do you drink water?, правильный ответ: Yes, I do (Да) или No, I don't (Нет). Если вопрос звучит как Does she sleep?, ответы будут: Yes, she does или No, she doesn't.

Собираем всё вместе: рассказ о моем дне

Теперь у нас достаточно знаний, чтобы составить большой и интересный рассказ. Давайте прочитаем историю девочки по имени Алиса. Обратите внимание, как она использует цвета, числа, рассказ о семье и новые глаголы действий.

Hello! My name is Alice. I am ten. I wake up and wash. I eat bread and cheese. I drink milk. I like milk! I don't like juice. I have got a brother. His name is Tom. Tom doesn't like milk. He drinks water. We have got a cat. Its name is Snow. Snow is white. Snow likes meat. It eats meat and sleeps. I play with my cat. I have got five dolls. They are pink and blue. I play with my dolls. At night, I sleep.

Давайте разберем этот текст. Алиса начинает с глагола to be (I am ten). Затем она описывает свое утро с помощью новых глаголов (wake up, wash). Когда она говорит о себе, глаголы стоят в начальной форме (eat, drink, like). Но как только речь заходит о брате Томе (he) или коте Сноу (it), появляются окончания -s (drinks, likes, eats, sleeps). Также Алиса правильно использует отрицания: I don't like для себя и Tom doesn't like для брата.

Попробуйте написать похожий рассказ о своем дне. Напишите, что вы едите на завтрак, что любит пить ваша мама или папа, и с какими игрушками вы играете. Это поможет вам закрепить все правила и уверенно использовать английский язык каждый день.