Экспресс‑грамматика немецкого для TEL: за 4 недели

Неделя 1: порядок слов и структура предложения

Эта неделя — самая «быстрая победа» перед TEL: даже при хорошем словарном запасе ошибки в порядке слов сразу делают речь неестественной и мешают пониманию на письме. Цель — довести до автоматизма базовую схему немецкого предложения: куда ставить сказуемое, что можно вынести в начало, где заканчивается глагольная группа.

Что важно для TEL

В TEL (устная часть и письмо) чаще всего нужны:

простые повествовательные предложения

вопросы

предложения с модальными глаголами и Perfekt

связки с weil, dass, wenn, obwohl (придаточные)

корректное место nicht/kein

Дальше (на следующих неделях курса) мы будем накладывать на эту «раму» падежи, артикли, времена и более сложные конструкции. Поэтому сейчас фокус только на структуре.

Главный принцип: место сказуемого

В немецком языке критично где стоит спрягаемая часть глагола (то есть глагол, который меняется по лицам/временам: gehe, geht, war, habe, werde).

Четыре базовых схемы

| Тип предложения | Позиция спрягаемого глагола | Пример | |---|---:|---| | Повествовательное (главное) | 2 | Heute gehe ich ins Kino. | | Вопрос да/нет | 1 | Gehst du heute ins Kino? | | Вопрос с вопросительным словом | 2 (после вопросительного слова) | Warum gehst du heute ins Kino? | | Придаточное с союзом (weil, dass…) | в конце | …, weil ich heute ins Kino gehe. |

Запомните формулу для главного предложения: в позиции 2 стоит спрягаемый глагол.

Главное предложение: правило V2 и «поле 1»

В главном предложении перед глаголом (позиция 1) может стоять только один элемент (один «кусок»): подлежащее, обстоятельство времени, дополнение и т. д.

Сравните:

Ich gehe heute ins Kino.

Heute gehe ich ins Kino.

Ins Kino gehe ich heute.

Смысл в целом одинаковый, меняется акцент. Но правило неизменно: глагол — второй.

Частая ошибка

Нельзя ставить два элемента перед глаголом:

~~Heute ich gehe ins Kino.~~

Правильно:

Heute gehe ich ins Kino.

«Глагольная рамка» (Satzklammer): где «закрывается» предложение

Когда в предложении есть две глагольные части, немецкий часто строит «рамку»:

спрягаемая часть стоит в позиции 2 (или 1 в вопросе)

вторая глагольная часть уходит в конец предложения

Это случается с:

отделяемыми приставками (anrufen, aufstehen)

модальными глаголами (müssen, können, wollen)

Perfekt (haben/sein + Partizip II)

будущим временем (werden + Infinitiv)

!rufe | ich | meinen Freund | an. | Наглядная схема, показывающая что глагольные части стоят по краям, а остальная информация — внутри рамки

Отделяемые приставки

anrufen → Ich rufe dich morgen an.

aufstehen → Er steht jeden Tag um 7 Uhr auf.

Модальные глаголы

Ich muss heute länger arbeiten.

Wir können morgen zusammen lernen.

Perfekt

Ich habe gestern lange gearbeitet.

Wir sind spät nach Hause gekommen.

Практическая привычка для TEL: когда вы сказали/написали спрягаемый глагол, сразу держите в голове «чем я закрою рамку в конце?».

Придаточные предложения: глагол уходит в конец

Если есть союз придаточного предложения, то спрягаемый глагол в придаточном стоит в конце.

Самые частые союзы для TEL:

weil (потому что)

dass (что)

wenn (если/когда)

obwohl (хотя)

als (когда в прошлом, один раз)

Примеры:

Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.

Ich denke, dass er heute nicht kommt.

Wenn ich Zeit habe, rufe ich dich an.

Obwohl ich müde bin, lerne ich weiter.

Важно: главное предложение после придаточного

Если придаточное стоит первым, то в главном предложении всё равно действует V2 — но в позиции 1 стоит всё придаточное целиком.

Wenn ich Zeit habe, rufe ich dich an.

Типичная ошибка:

~~Wenn ich Zeit habe, ich rufe dich an.~~

Порядок обстоятельств: правило TMP (Time–Manner–Place)

Когда в одном предложении несколько обстоятельств (когда? как? где?), базовый нейтральный порядок:

Time (время)

Manner (образ действия)

Place (место)

Пример:

Ich lerne heute intensiv zu Hause.

Таблица-шаблон:

| Вопрос | Тип | Примеры | |---|---|---| | Wann? | Time | heute, morgen, am Montag, um 18 Uhr | | Wie? | Manner | schnell, gern, allein, mit Freunden | | Wo/Wohin? | Place | zu Hause, in Berlin, nach Deutschland |

Примечание: TMP — это «стартовая настройка». В реальной речи порядок можно менять ради акцента (и тогда элемент можно вынести в позицию 1), но для экзамена лучше держаться нейтрального варианта.

Порядок дополнений: кому? что? и местоимения

Базовое правило (когда оба дополнения — существительные)

Часто встречается порядок:

Dativ (кому?) перед Akkusativ (что?)

Пример:

Ich gebe dem Mann (Dat.) das Buch (Akk.).

Если есть местоимение

Местоимения обычно стремятся раньше в предложении (ближе к началу «рамки»):

Ich gebe es dem Mann.

Ich gebe ihm das Buch.

Если оба — местоимения, часто звучит:

Ich gebe es ihm.

Для TEL достаточно запомнить практично:

местоимение обычно раньше существительного

Где ставить nicht и kein

kein — отрицание существительного

Если вы отрицаете существительное с неопределённым/нулевым артиклем, используйте kein:

Ich habe kein Auto.

Wir haben keine Zeit.

nicht — отрицание глагола/части предложения

Nicht обычно стоит:

перед тем, что вы отрицаете (часть предложения)

или ближе к концу, если отрицаете действие целиком

Сравните:

Ich komme heute nicht. (не приду сегодня)

Ich komme nicht heute, sondern morgen. (не сегодня, а завтра)

Ich kenne ihn nicht. (не знаю его)

Очень типично в «рамке»: nicht стоит перед финальной глагольной частью, если отрицается действие в целом.

Ich habe heute nicht gelernt.

Ich kann nicht kommen.

Мини-шаблоны для быстрого построения фраз (для устной части)

Используйте как «конструктор», чтобы говорить быстрее и чище.

Шаблон A: нейтральное утверждение

(Time) + Verb + Subjekt + (Manner) + (Place) + (Objekte) + (конец рамки)

Пример:

Heute muss ich wegen der Prüfung zu Hause länger lernen.

Шаблон B: придаточное + главное

Союз + … + глагол в конце, + Verb (V2) + …

Пример:

Weil ich morgen arbeiten muss, kann ich heute nicht lange bleiben.

Типичные ошибки, которые нужно убрать за эту неделю

ставить спрягаемый глагол не на 2 место в главном предложении

забывать «закрыть» рамку (приставку/инфинитив/партицип)

оставлять глагол не в конце в придаточном с weil/dass/wenn/obwohl

ставить два элемента перед глаголом (~~Heute ich…~~)

путать kein и nicht

Короткий конспект для распечатки

Главное предложение: V2 (глагол на 2 месте).

Вопрос да/нет: V1.

Придаточное с союзом: глагол в конце.

Если два глагола: рамка (второй глагол/приставка — в конце).

Обстоятельства по умолчанию: Time–Manner–Place.

Дополнения: часто Dat перед Akk, местоимение обычно раньше существительного.

Отрицание: kein + существительное, nicht — остальное (часто перед «концом рамки»).

Неделя 1: времена Präsens, Perfekt, Präteritum и Futur

После темы порядка слов у вас уже есть «каркас» предложения: V2 в главном, глагол в конце в придаточном, и глагольная рамка. Теперь накладываем на этот каркас времена, которые чаще всего нужны на TEL: Präsens, Perfekt, Präteritum, Futur I.

Цель недели: научиться быстро выбирать время по ситуации (устно/письменно), правильно строить формы и автоматически ставить вторую глагольную часть в конец (рамка).

Что важно для TEL

В устной речи почти всегда доминируют Präsens и Perfekt.

В письме (сообщения, письма, короткие истории) тоже часто используется Perfekt, но Präteritum встречается в более «письменных» текстах.

Präteritum критично знать хотя бы для sein/haben и часто для модальных: это резко повышает грамотность.

Futur I в реальности чаще выражает план/намерение/предположение, а «будущее» очень часто передают Präsens + указатель времени.

Быстрый выбор времени: практическая схема

| Ситуация на TEL | Что выбирают чаще всего | Пример | |---|---|---| | Факты, привычки, регулярность, расписание | Präsens | Ich lerne jeden Tag Deutsch. / Morgen schreibe ich die Prüfung. | | Прошедшее событие в разговоре, опыт | Perfekt | Ich habe gestern viel gelernt. | | «Книжный» рассказ/официальный стиль, или отдельные глаголы | Präteritum | Ich war krank. / Ich hatte keine Zeit. | | План/обещание, прогноз, предположение | Futur I или Präsens | Ich werde morgen anrufen. / Morgen rufe ich an. |

Важно: время в немецком выбирают не «по правилам как в учебнике», а по типу речи (разговор/письмо) и по стилистике.

!Визуальная шпаргалка: какое время где используется

Präsens

Значение

Präsens покрывает сразу три типичные задачи:

настоящее: Ich wohne in Berlin.

привычки/регулярность: Ich arbeite oft am Wochenende.

ближайшее будущее (если есть указатель времени): Morgen schreibe ich TEL.

Формирование

Вы уже используете это время, но для контроля ошибок держите в голове:

спрягается один глагол

в главном предложении он стоит на 2 позиции (V2)

Пример с перестановкой (одно и то же время, разный акцент):

Ich lerne heute zu Hause.

Heute lerne ich zu Hause.

Perfekt

Когда выбирают Perfekt

разговор о прошлом: что произошло, что вы сделали

опыт/результат: Ich habe schon einmal in Deutschland gearbeitet.

Формула Perfekt

haben/sein (в Präsens) + Partizip II

Это почти всегда сразу дает глагольную рамку:

Ich habe gestern lange gelernt.

Wir sind spät nach Hause gekommen.

haben или sein

Практическое правило для TEL:

haben: большинство глаголов

sein: движение/смена места или состояния, и глаголы типа sein, werden, bleiben.

Таблица-опора:

| Тип | Частые глаголы | Пример | |---|---|---| | Обычно с haben | lernen, machen, arbeiten, lesen, kaufen | Ich habe ein Buch gekauft. | | Обычно с sein | gehen, kommen, fahren, fliegen, aufstehen, einschlafen, werden, bleiben | Ich bin nach Hause gefahren. |

Partizip II: как не терять баллы

На TEL важнее не «все правила образования», а умение распознавать и не путать формы.

Частые слабые (регулярные) глаголы: ge-...-t

- lernen → gelernt - machen → gemacht

Частые сильные (нерегулярные) глаголы: часто ge-...-en (но не всегда)

- gehen → gegangen - kommen → gekommen - schreiben → geschrieben

Глаголы на -ieren: обычно без ge-

- studieren → studiert - telefonieren → telefoniert

Если сомневаетесь в Partizip II, безопасная стратегия в речи: перефразировать на знакомый глагол (например, вместо редкого глагола выбрать machen, geben, nehmen), но рамку сохранять.

Perfekt + отрицание

Если отрицается действие целиком, nicht часто стоит перед Partizip II:

Ich habe heute nicht gelernt.

Это напрямую связано с прошлой темой про «закрытие рамки».

Präteritum

Зачем оно нужно, если есть Perfekt

В реальной речи Präteritum чаще всего появляется:

у sein и haben

у модальных глаголов (особенно в рассказе/объяснении)

Именно эти формы стоит выучить в первую очередь: они маленькие, но дают большой прирост грамотности.

Ключевые формы, которые нужны на TEL

| Инфинитив | Präteritum (ich) | Präteritum (er/sie) | |---|---|---| | sein | ich war | er war | | haben | ich hatte | er hatte | | können | ich konnte | er konnte | | müssen | ich musste | er musste | | wollen | ich wollte | er wollte | | dürfen | ich durfte | er durfte | | sollen | ich sollte | er sollte | | mögen | ich mochte | er mochte |

Примеры (часто так звучит естественнее, чем Perfekt):

Ich war gestern sehr müde.

Ich hatte keine Zeit.

Ich konnte nicht kommen.

Важное отличие по структуре

Präteritum не требует второй части глагола (как Partizip II), значит рамка обычно проще:

Ich hatte keine Zeit.

Но если добавляется модальный + инфинитив, рамка снова появляется:

Ich musste gestern länger arbeiten.

Futur I

Что выражает Futur I

Формально это «будущее», но на практике на TEL чаще всего нужно для:

намерения/обещания: Ich werde dich morgen anrufen.

прогнозов/предположений: Er wird wahrscheinlich später kommen.

Формула Futur I

werden (в Präsens) + Infinitiv

И снова появляется глагольная рамка:

Ich werde morgen länger lernen.

Когда можно не использовать Futur I

Очень часто будущее выражают Präsens + обстоятельство времени:

Morgen schreibe ich die Prüfung.

Это обычно звучит естественно и экономит силы на экзамене.

Времена + придаточные: контроль глагола в конце

Из прошлой статьи: в придаточном с weil, dass, wenn, obwohl спрягаемый глагол уходит в конец. Это работает с любым временем.

Сравните:

Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. (Präsens)

Ich bleibe zu Hause, weil ich gestern krank war. (Präteritum)

Ich bleibe zu Hause, weil ich krank gewesen bin. (Perfekt, в конце стоит финальная глагольная часть)

Ich bleibe zu Hause, weil ich morgen arbeiten werde. (Futur I)

Для TEL достаточно помнить одно практическое правило: в придаточном сначала спокойно говорите «всё содержание», а глагольную часть держите на конец.

Типичные ошибки на TEL и как их убрать

Путать Perfekt и Präteritum по стилю: в разговоре не пытайтесь «везде Präteritum», лучше уверенный Perfekt.

Забывать вторую часть глагола: сказали habe/bin/werde/muss и не «закрыли» рамку.

Неправильно выбирать sein в Perfekt: для движения/смены состояния проверяйте себя.

В придаточных ставить глагол не в конец, особенно в Perfekt и Futur I.

Короткий конспект для распечатки

Präsens: настоящее + будущее с указателем времени.

Perfekt: разговорное прошлое: haben/sein + Partizip II.

sein в Perfekt: движение/смена состояния (gehen, kommen, fahren, werden, bleiben).

Präteritum: особенно важно для war, hatte и модальных konnte, musste, wollte....

Futur I: werden + Infinitiv, часто для намерения/предположения; будущее можно и через Präsens.

Помните каркас из прошлой темы: V2, рамка, глагол в конце в придаточном.

Неделя 2: падежи и артикли (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv)

После недели про порядок слов и «глагольную рамку» у вас уже есть каркас предложения: V2, глагол в конце в придаточном, рамка в Perfekt/Modal/Futur. Теперь добавляем второй фундамент немецкой грамотности для TEL: падежи и артикли.

На экзамене ошибки в падежах чаще всего слышны и видны в трёх местах:

артикли и окончания при существительных

местоимения (mich/mir, ihn/ihm)

управление после предлогов (mit, für, in, zu и т. д.)

Цель недели: научиться быстро отвечать на вопрос кто? кого? кому? и автоматически ставить правильный артикль, не ломая уже выученный порядок слов.

Что такое падеж простыми словами

Падеж в немецком показывает роль существительного в предложении:

Nominativ: кто/что делает действие (подлежащее)

Akkusativ: кого/что напрямую затрагивает действие (прямой объект)

Dativ: кому/чему адресовано действие (косвенный объект)

Genitiv: принадлежность (чей?)

Практичная стратегия: сначала найдите сказуемое (вы уже умеете ставить глагол на правильное место), потом задайте вопросы к существительным.

Быстрый алгоритм для TEL

Найдите спрягаемый глагол (позиция 2 в главном предложении).

Спросите: кто делает действие? Это почти всегда Nominativ.

Спросите: что/кого я делаю/вижу/читаю? Это часто Akkusativ.

Спросите: кому/чему? для кого? с кем? Это часто Dativ.

Проверьте, не стоит ли перед существительным предлог, который «заказывает» падеж.

Важно: порядок слов помогает, но не гарантирует падеж. Например, в начале предложения может стоять не подлежащее.

Den Film sehe ich heute. (В начале Akkusativ, но глагол всё равно на 2 месте.)

Артикли: главный инструмент падежей

На TEL чаще всего достаточно уверенно владеть:

определёнными артиклями: der/die/das

неопределёнными: ein/eine

отрицанием существительного: kein/keine

Определённые артикли (der/die/das)

| Падеж | m (der) | f (die) | n (das) | Pl (die) | |---|---|---|---|---| | Nominativ | der | die | das | die | | Akkusativ | den | die | das | die | | Dativ | dem | der | dem | den | | Genitiv | des | der | des | der |

Два самых полезных «маяка» для скорости:

Akkusativ мужского рода: der → den

Dativ множественного: den + существительное часто с -n

Примеры:

Ich sehe den Mann. (Akkusativ)

Ich helfe dem Mann. (Dativ)

Ich helfe den Kindern. (Dativ Plural, часто Kinder → Kindern)

!Шпаргалка-таблица артиклей по падежам с подсветкой самых частых ловушек

Неопределённые артикли (ein/eine)

У неопределённого артикля нет множественного числа.

| Падеж | m | f | n | |---|---|---|---| | Nominativ | ein | eine | ein | | Akkusativ | einen | eine | ein | | Dativ | einem | einer | einem | | Genitiv | eines | einer | eines |

Что реально нужно на TEL:

einen (Akkusativ m): Ich kaufe einen Kaffee.

einem/einer (Dativ): Ich helfe einem Freund. / Ich danke einer Kollegin.

Kein как «ein» со знаком минус

Kein склоняется как ein.

Ich habe keinen Bruder. (Akkusativ m)

Ich helfe keiner Freundin. (Dativ f)

Wir haben kein Auto. (Akkusativ n)

Связь с прошлой неделей: kein отвечает за отрицание существительного, а nicht чаще за отрицание действия или части предложения.

Падежи в типовых конструкциях TEL

Nominativ

Подлежащее почти всегда в Nominativ.

Der Kurs ist gut.

Meine Freundin kommt heute.

После sein, werden, bleiben часто стоит конструкция “X = Y”, и обе части могут быть в Nominativ:

Er ist ein guter Lehrer.

Das ist mein Problem.

Akkusativ

Самый частый прямой объект.

Ich lerne Deutsch.

Ich sehe den Film.

Wir machen einen Termin.

Часто встречается с типичными глаголами:

haben, sehen, hören, machen, kaufen, brauchen, suchen, finden, lernen

Пример с рамкой из недели 1:

Ich habe heute einen Brief geschrieben. (Akkusativ внутри рамки)

Dativ

Самая частая роль: кому/чему?

Ich helfe meinem Freund.

Ich gebe der Kollegin das Dokument.

Связь с темой порядка слов:

Если оба дополнения существительные, часто Dativ перед Akkusativ:

- Ich gebe dem Mann (Dat.) das Buch (Akk.).

Если одно дополнение местоимение, местоимение часто стоит раньше:

- Ich gebe es dem Mann. - Ich gebe ihm das Buch.

Местоимения: быстрый минимум для точности

На TEL местоимения дают много баллов за «нативность», но там же больше всего ошибок. Достаточно уверенно различать Akkusativ и Dativ в 1–3 лице.

| Лицо | Nominativ | Akkusativ | Dativ | |---|---|---|---| | ich | ich | mich | mir | | du | du | dich | dir | | er | er | ihn | ihm | | sie (она) | sie | sie | ihr | | es | es | es | ihm | | wir | wir | uns | uns | | ihr | ihr | euch | euch | | sie (они/Вы) | sie/Sie | sie/Sie | ihnen/Ihnen |

Минимальные пары для автоматизма:

ich → mich (Akk.) / mir (Dat.)

du → dich / dir

er → ihn / ihm

Примеры:

Kannst du mich morgen anrufen? (Akkusativ)

Kannst du mir morgen helfen? (Dativ)

Предлоги и падежи: то, что «нельзя угадать»

Для экзамена выгодно выучить предлоги блоками: какие всегда требуют Akkusativ, какие всегда Dativ, и какие меняют падеж в зависимости от движения.

Предлоги, которые почти всегда требуют Akkusativ

durch, für, gegen, ohne, um

Примеры:

Ich lerne Deutsch für die Prüfung.

Ich komme ohne meinen Bruder.

Предлоги, которые почти всегда требуют Dativ

aus, bei, mit, nach, seit, von, zu

Примеры:

Ich fahre mit dem Bus.

Ich komme aus der Ukraine.

Ich wohne bei meinen Eltern.

Ich gehe zur Schule. (zu der → zur)

Предлоги «двойного управления» (Wechselpräpositionen)

Самые частые:

in, an, auf, unter, über, vor, hinter, neben, zwischen

Правило для TEL, максимально практичное:

Akkusativ отвечает на куда? (движение, изменение места)

Dativ отвечает на где? (статичное положение)

Примеры:

Ich gehe in die Schule. (куда? Akk.)

Ich bin in der Schule. (где? Dat.)

Ich lege das Buch auf den Tisch. (куда? Akk.)

Das Buch liegt auf dem Tisch. (где? Dat.)

Genitiv: минимум, который реально нужен

В повседневной речи Genitiv часто заменяют конструкцией с Dativ (например, von), но в письме и на экзамене Genitiv всё ещё встречается.

Самая полезная функция

Принадлежность:

Das ist das Auto meines Vaters.

Die Meinung der Leute ist wichtig.

Что важно помнить в артиклях:

мужской/средний род: des + существительное часто с окончаниями -s/-es (des Kurs → обычно des Kurses)

женский/множественное: der

Если вы не уверены в Genitiv в речи, безопасная стратегия для TEL:

заменить на конструкцию с von + Dativ:

- das Auto von meinem Vater

В письме лучше стараться использовать Genitiv в простых готовых кусках, где вы уверены.

Типичные ошибки на TEL и как их убрать

Пытаться «угадывать» падеж по месту в предложении, а не по роли и предлогу.

Забывать ключевое изменение der → den (Akkusativ m).

Путать mir/mich, ihm/ihn.

После mit/von/zu ставить Akkusativ (нужно Dativ).

С in/auf не различать куда? и где?.

Короткий конспект для распечатки

Nominativ: подлежащее (кто? что?).

Akkusativ: прямой объект (кого? что?), часто после für/ohne/um....

Dativ: косвенный объект (кому? чему?), часто после mit/von/zu/nach/bei/aus....

Два главных маркера: den (Akk m), dem/der (Dativ).

Wechselpräpositionen: куда? → Akk, где? → Dat.

Genitiv: принадлежность; если не уверены в речи, можно перефразировать через von + Dativ.

Неделя 2: местоимения, отрицание и согласование

После тем про порядок слов (V2, придаточные, глагольная рамка) и про падежи/артикли у вас уже есть «скелет» правильного предложения. На TEL чаще всего «сыпятся» оставшиеся 3 вещи, которые слышны сразу:

местоимения (mich/mir, ihn/ihm, Ihnen/Sie)

отрицание (nicht vs kein и позиция nicht в рамке)

согласование (глагол с подлежащим, а также согласование mein/kein с существительным)

Цель этой недели: говорить и писать быстрее, потому что вы не думаете заново над каждой мелочью, а применяете готовые шаблоны.

Местоимения: как перестать путать Akkusativ и Dativ

Самое выгодное для TEL: выучить местоимения как готовые пары (Akk/Dat) и привязать к типовым глаголам.

Личные местоимения (минимум, который должен быть автоматическим)

| Лицо | Nominativ | Akkusativ | Dativ | |---|---|---|---| | ich | ich | mich | mir | | du | du | dich | dir | | er | er | ihn | ihm | | sie (она) | sie | sie | ihr | | es | es | es | ihm | | wir | wir | uns | uns | | ihr | ihr | euch | euch | | sie/Sie (они/Вы) | sie/Sie | sie/Sie | ihnen/Ihnen |

Практическая привязка к глаголам:

Akkusativ часто после: sehen, hören, besuchen, kennen, finden, brauchen, mögen, lieben.

Dativ часто после: helfen, danken, antworten, gehören, gefallen.

Примеры:

Kannst du mich morgen anrufen? (кого? Akk)

Kannst du mir morgen helfen? (кому? Dat)

Ich danke Ihnen. (кому? Dat, вежливо)

Позиция местоимений в предложении (связь с неделей про порядок слов)

Внутри «рамки» местоимения обычно стремятся раньше, чем существительные.

Ich gebe es meiner Kollegin. (местоимение + Dat-существительное)

Ich gebe ihm das Dokument. (Dat-местоимение + Akk-существительное)

Если оба дополнения местоимения, часто звучит так:

Ich gebe es ihm.

Возвратные местоимения (Reflexiv): mich/mir, dich/dir, sich

Возвратность означает: действие «возвращается» на того же человека.

Формы (самое нужное)

| Лицо | Akkusativ | Dativ | |---|---|---| | ich | mich | mir | | du | dich | dir | | er/sie/es | sich | sich | | wir | uns | uns | | ihr | euch | euch | | sie/Sie | sich | sich |

Akk или Dat в возвратных конструкциях

На практике для TEL достаточно такой схемы:

Многие частые возвратные глаголы берут Akkusativ: sich freuen, sich interessieren, sich anmelden, sich vorbereiten.

Dativ появляется, когда в предложении уже есть прямой объект в Akkusativ.

Примеры:

Ich interessiere mich für Deutsch. (Akk)

Ich wasche mir die Hände. (Dat + прямой объект die Hände в Akk)

Полезные готовые связки (частые на экзамене):

sich interessieren für + Akk

sich vorbereiten auf + Akk

sich erinnern an + Akk

sich freuen auf + Akk (ожидание) / über + Akk (радость по поводу факта)

Притяжательные слова: mein/dein/sein/ihr/unser/euer/Ihr

В TEL притяжательные дают очень «живую» речь, но ошибки там типичные. Главное правило:

выбор основы показывает владельца: mein (я), dein (ты), sein (он/оно), ihr (она/они), unser (мы), euer (вы), Ihr (Вы — вежливо)

окончание показывает падеж/род/число существительного, как у ein

Таблица-опора: склонение по модели ein-

Схема одинакова для: ein-, kein-, mein-, dein-, sein-, ihr-, unser-, euer-, Ihr-.

| Падеж | m | f | n | Pl | |---|---|---|---|---| | Nominativ | mein | meine | mein | meine | | Akkusativ | meinen | meine | mein | meine | | Dativ | meinem | meiner | meinem | meinen |

Примеры:

Das ist mein Kurs. (Nom, m)

Ich habe meinen Kurs gewechselt. (Akk, m)

Ich helfe meiner Freundin. (Dat, f)

Ich spreche mit meinen Eltern. (Dat, Pl)

Ловушка: ihr vs Ihr

ihr (без заглавной) = её / их

Ihr (с заглавной) = Ваш (вежливо)

Сравните:

Ich kenne ihre Freundin. (её/их)

Ich kenne Ihre Freundin. (Вашу)

Отрицание: nicht и kein без «угадывания»

Правильное отрицание в немецком — это не только выбор слова, но и место отрицания.

Для справки по значениям слов можно посмотреть словарные статьи Duden: nicht и Duden: kein.

kein — отрицание существительного

Kein используется, когда вы отрицаете существительное с неопределённым или нулевым артиклем.

Ich habe kein Auto.

Wir brauchen keine Hilfe.

Er hat keinen Termin.

Важно: kein склоняется как ein (см. таблицу выше).

nicht — отрицание действия или «не-существительного»

Nicht используем, когда отрицаем:

глагол (действие целиком)

прилагательное/наречие

существительное с определённым артиклем или именем собственным

Примеры:

Ich komme heute nicht. (действие)

Das ist nicht gut. (прилагательное)

Ich kenne den Lehrer nicht. (существительное с определённым артиклем)

Ich wohne nicht in Berlin. (место)

Где стоит nicht: практические правила для TEL

Держите связь с темой «рамки» из недели 1: если есть вторая глагольная часть в конце, nicht очень часто стоит прямо перед концом рамки, когда отрицается действие целиком.

!Наглядно показывает, что при отрицании действия слово „nicht“ часто стоит прямо перед финальной частью глагола

Удобная схема выбора позиции:

Если отрицаете всё действие, ставьте nicht ближе к концу, часто перед финальной глагольной частью.

Если отрицаете конкретный кусок, ставьте nicht прямо перед этим куском.

Сравните:

Ich habe heute nicht gelernt. (я сегодня не училась вообще)

Ich habe nicht Deutsch gelernt, sondern Englisch. (не немецкий, а английский)

Ещё примеры с рамкой:

Ich kann heute nicht kommen.

Wir sind gestern nicht gekommen.

Er ruft mich heute nicht an.

Отрицательные слова: nie, nichts, niemand

В немецком обычно не делают «двойное отрицание».

Ich habe nichts verstanden.

Niemand hat Zeit.

Ich komme nie zu spät.

Плохая (для экзамена) модель:

~~Ich habe nichts nicht verstanden.~~

Согласование: что должно «совпадать»

Под согласованием для TEL вам нужен практический минимум: глагол с подлежащим и правильная «связка» между местоимением/притяжательным и существительным.

Сказуемое согласуется с подлежащим

Глагол меняется по лицам и числу.

Частые ловушки:

Sie (вежливо) = форма как они: Sie kommen, Sie haben, Sie sind.

die Leute (люди) = множественное: Die Leute sind…

Примеры:

Sie haben recht. (вежливо)

Sie haben recht. (они)

Meine Eltern sind zu Hause.

Притяжательное согласуется не с владельцем, а с существительным

Основа показывает владельца, но окончание зависит от того, какое существительное стоит дальше.

Сравните:

Er liebt seine Arbeit. (работа = die Arbeit)

Er liebt seinen Beruf. (профессия = der Beruf, Akk: seinen)

Согласование местоимения с родом слова (иногда неожиданно)

Иногда грамматический род не совпадает с «логическим» полом/типом.

Das Mädchen ist nett. Es lernt Deutsch. (Mädchen = средний род)

Для TEL достаточно помнить это как исключение из-за суффикса -chen.

Короткий конспект для распечатки

Личные местоимения: автоматизировать пары mich/mir, dich/dir, ihn/ihm, Ihnen/Sie.

Возвратные: чаще Akk (sich interessieren), Dat если есть прямой объект (ich wasche mir die Hände).

Притяжательные и kein склоняются как ein-.

kein отрицает существительное, nicht — действие/признак/определённое существительное.

nicht при отрицании действия часто стоит перед финальной частью глагольной рамки.

Согласование: глагол по лицу/числу; Sie (вежл.) как множественное; притяжательное «настраивается» по существительному.

Неделя 3: модальные глаголы, инфинитивные конструкции и пассив

На прошлых неделях вы собрали «каркас» немецкого предложения:

V2 в главном предложении и глагол в конце в придаточном

«глагольная рамка» (вторая глагольная часть уходит в конец)

времена (Präsens/Perfekt/Präteritum/Futur)

падежи, артикли, местоимения и позиция nicht/kein

Теперь добавляем три темы, которые на TEL резко повышают качество речи и письма:

модальные глаголы (точность намерений, просьб, обязанностей)

инфинитивные конструкции (быстрое «склеивание» мыслей без сложных придаточных)

пассив (официальный стиль, инструкции, формулировки без указания исполнителя)

!Три самые частые конструкции недели: модальный + инфинитив, zu-инфинитив, пассив

Модальные глаголы

Зачем они нужны на TEL

Модальные глаголы позволяют говорить «взросло» и точно:

просьба/вежливость: Können Sie …?

обязанность/необходимость: müssen

разрешение/запрет: dürfen

план/желание: wollen, möchten

совет/правило: sollen

Ключевая связка с неделей 1: модальные глаголы почти всегда создают глагольную рамку.

Базовая форма: модальный + инфинитив

Схема:

спрягаемый модальный глагол стоит в позиции 2 (в главном)

смысловой глагол уходит в конец в инфинитиве

Примеры:

Heute muss ich länger lernen.

Ich kann morgen nicht kommen.

Wir wollen am Wochenende einen Ausflug machen.

В вопросе да/нет (V1):

Kann ich bitte bezahlen?

В придаточном (глагол в конце):

…, weil ich heute länger lernen muss.

Значения модальных (то, что реально нужно)

| Модальный | Главное значение для TEL | Пример | |---|---|---| | können | могу/умею; можно (возможность) | Ich kann heute nicht. / Können Sie das wiederholen? | | müssen | должен (необходимость) | Ich muss mehr üben. | | dürfen | можно (разрешение); нельзя (запрет) | Darf ich hier sitzen? / Ich darf das nicht. | | sollen | следует/нужно по правилу или по совету | Ich soll mehr schlafen. | | wollen | хочу/планирую | Ich will in Deutschland studieren. | | mögen / möchten | нравится / хотел(а) бы (вежливо) | Ich mag Kaffee. / Ich möchte einen Termin machen. |

Важно для устной части TEL:

Ich will … звучит прямо и иногда жёстко. Для вежливых просьб чаще берут Ich möchte ….

müssen = «реально должен». Если это совет/рекомендация, часто лучше sollen.

Формы, которые чаще всего ломаются

Вы уже учили Präteritum для модальных (неделя про времена). Практическая подсказка:

если вы рассказываете «почему не получилось», очень естественно звучит Präteritum модального

Примеры:

Ich konnte вчера не прийти: Ich konnte gestern nicht kommen.

Мне пришлось: Ich musste gestern länger arbeiten.

Отрицание с модальными

Если отрицается действие целиком, nicht обычно стоит перед инфинитивом (перед концом рамки):

Ich kann heute nicht kommen.

Wir wollen das nicht machen.

Если отрицается существительное, используйте kein:

Ich kann keine Zeit finden.

Инфинитивные конструкции

Инфинитивные конструкции помогают говорить и писать компактно: вы добавляете цель/причину/план без длинного придаточного.

Конструкция zu + Infinitiv

Это «инфинитивная группа», чаще всего отвечает на вопрос: что сделать?.

Типовые шаблоны для TEL:

haben + Zeit/Lust/Plan/Vorhaben + zu + Infinitiv

Es ist + Adjektiv + zu + Infinitiv

глаголы коммуникации/решения: versuchen, anfangen, vergessen, hoffen, planen, empfehlen + zu + Infinitiv

Примеры:

Ich habe keine Zeit, heute lange zu lernen.

Es ist wichtig, regelmäßig zu üben.

Ich versuche, weniger Fehler zu machen.

Где стоит zu (важная мелочь)

В обычном глаголе: zu ставится прямо перед инфинитивом

- lernen → zu lernen

В отделяемом глаголе: zu «встраивается» между приставкой и основой

- anrufen → anzurufen - aufstehen → aufzustehen

um … zu (цель: «чтобы»)

Используйте, когда один и тот же человек контролирует действие в обеих частях.

Ich lerne jeden Tag, um die Prüfung gut zu bestehen.

Ich gehe früher ins Bett, um morgen fit zu sein.

Если «исполнители разные», чаще нужен damit + придаточное (это позже, но как ориентир полезно):

Ich spreche langsam, damit du mich verstehst. (другой человек = du)

ohne … zu (без того чтобы)

Er ist gegangen, ohne sich zu verabschieden.

statt … zu (вместо того чтобы)

Statt fernzusehen, versuche ich, Deutsch zu lernen.

Пунктуация: когда ставят запятую

Практическое правило для экзамена:

если инфинитивная группа длинная, с um/ohne/statt или с дополнениями, запятая почти всегда уместна

Пример (естественно для письма):

Ich habe beschlossen, ab heute jeden Tag 30 Minuten zu üben.

Пассив

Пассив нужен, когда важнее действие/результат, чем исполнитель. На TEL это особенно полезно для:

формальных сообщений (организация, сервис)

инструкций и правил

описаний процессов

Справка (если захотите свериться с термином): Duden: Passiv

Vorgangspassiv: werden + Partizip II (процесс)

Схема:

спрягаемое werden стоит как обычный глагол (V2 в главном)

Partizip II уходит в конец (рамка)

Примеры:

Der Termin wird morgen verschoben.

Die Dokumente werden heute geschickt.

В придаточном:

…, weil der Termin morgen verschoben wird.

#### Как построить пассив из актива (алгоритм)

Найдите прямой объект (Akkusativ) в активе.

Сделайте его подлежащим (Nominativ) в пассиве.

Поставьте werden в нужном времени.

Основной глагол переведите в Partizip II и отправьте в конец.

Если нужно указать исполнителя, добавьте von + Dativ.

Пример:

Aktiv: Die Firma schickt die Unterlagen.

Passiv: Die Unterlagen werden (von der Firma) geschickt.

Связь с неделей про падежи:

бывший Akkusativ становится Nominativ

исполнитель оформляется как von + Dativ

von и durch (не путайте)

von чаще = исполнитель (кто сделал)

durch чаще = средство/причина/канал (через что произошло)

Примеры:

Der Vertrag wurde von der Firma unterschrieben. (исполнитель)

Der Fehler ist durch Stress passiert. (причина/фактор)

Zustandspassiv: sein + Partizip II (состояние/результат)

Если важно не «процесс», а результат, используют sein.

Die Tür ist geschlossen. (дверь в состоянии «закрыта»)

Der Termin ist verschoben. (сдвинут как результат)

Мини-тест для себя в речи: если по смыслу подходит «уже» (schon), очень часто это состояние.

Die Tür ist schon geschlossen.

Пассив и времена: минимум для TEL

Чтобы не перегружаться, достаточно уверенно владеть двумя вариантами:

Präsens Vorgangspassiv: wird/werden + Partizip II

Zustandspassiv (как «результат сейчас»): ist/sind + Partizip II

Если вы продвинутее и это нужно в письме, часто встречается Perfekt пассива (процесс):

Das Paket ist geliefert worden.

Практический совет: если форма с worden кажется тяжёлой, в устной части часто безопаснее перефразировать через man.

Man hat das Paket geliefert.

Пассив и отрицание

Отрицание действия в пассиве часто ставят перед Partizip II (перед концом рамки):

Der Termin wird nicht verschoben.

Короткий конспект для распечатки

Модальные: спрягаемый модальный в V2, смысловой глагол в инфинитиве в конце.

В придаточном: оба глагола уходят в конец, модальный обычно последний: …, weil ich kommen muss.

nicht при модальном часто стоит перед инфинитивом: Ich kann nicht kommen.

zu + Infinitiv: после Zeit/Lust/Plan, после Es ist wichtig…, после versuchen/anfangen/vergessen….

С отделяемыми: anrufen → anzurufen, aufstehen → aufzustehen.

um … zu = цель, если исполнитель один и тот же.

Пассив процесса: werden + Partizip II; исполнитель при необходимости: von + Dativ.

Пассив состояния: sein + Partizip II (результат).

Неделя 3: придаточные предложения и связки (weil, dass, obwohl, wenn)

Вы уже умеете строить «каркас» немецкой фразы:

V2 в главном предложении

глагол в конце в придаточном

«глагольная рамка» (модальные, Perfekt, Futur)

базовые времена, падежи, местоимения и отрицание

Теперь ваша задача перед TEL — научиться упаковывать мысли в более связную речь и письмо. Самый быстрый способ — освоить 4 ключевые связки: weil, dass, obwohl, wenn. Они встречаются в устной части (аргументация, объяснения) и в письме (просьбы, жалобы, планы, причины, контраст).

Главная идея: в придаточном спрягаемый глагол уходит в конец

Придаточное предложение — это часть, которая зависит от главного и обычно начинается с союза. Для TEL важнейшее правило:

в придаточном со связками weil/dass/obwohl/wenn спрягаемый глагол стоит в конце

Сравните:

Ich komme nicht, weil ich krank bin.

Ich hoffe, dass du Zeit hast.

Ich lerne weiter, obwohl ich müde bin.

Wenn ich Zeit habe, rufe ich dich an.

!Схема, которая визуально закрепляет: V2 в главном и глагол в конце в придаточном

Запятая: почти всегда обязательна

Перед придаточным в немецком ставится запятая.

Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.

Wenn ich Zeit habe, rufe ich dich an.

Ich glaube, dass er heute nicht kommt.

Это особенно важно в письме на TEL: запятые сразу повышают впечатление от грамотности.

Если придаточное стоит первым: в главном снова V2

Когда придаточное предложение стоит в начале, оно занимает «поле 1» целиком. Поэтому в главном предложении дальше сохраняется правило V2.

Wenn ich Zeit habe, rufe ich dich an.

Obwohl ich müde bin, lerne ich weiter.

Типичная ошибка:

~~Wenn ich Zeit habe, ich rufe dich an.~~

Правильно: после запятой сразу спрягаемый глагол, потом подлежащее.

Weil: причина (почему?)

Weil отвечает на вопрос почему? и вводит причину.

Ich lerne heute zu Hause, weil ich morgen eine Prüfung habe.

Ich kann nicht kommen, weil ich arbeiten muss.

В TEL это одна из самых полезных связок для аргументации.

Шаблоны для устной части

Ich finde ..., weil ...

Ich kann ..., weil ...

Ich lerne ..., weil ...

Weil и глагольная рамка

Если в придаточном есть Perfekt или модальный глагол, в конце окажется «хвост» глагольной группы.

..., weil ich heute lange lernen muss.

..., weil ich gestern lange gelernt habe.

Для контроля: союз → потом «содержание» → в самом конце глагол(ы).

Справка: Duden: weil

Dass: содержание мысли (что?)

Dass вводит придаточное, которое отвечает на вопрос что? — то есть содержание мысли, речи, чувства.

Чаще всего оно идёт после глаголов:

denken (думать)

glauben (считать, думать)

hoffen (надеяться)

sagen (говорить)

wissen (знать)

finden (считать)

Примеры:

Ich denke, dass die Prüfung schwierig ist.

Ich hoffe, dass ich genug Zeit habe.

Er sagt, dass er morgen kommt.

Важно: dass почти всегда нельзя «выкинуть»

В разговорной речи иногда dass опускают, но на экзамене безопаснее использовать полную форму:

Ich denke, dass ...

Это даёт более «письменный» и аккуратный стиль.

Справка: Duden: dass

Obwohl: контраст (хотя)

Obwohl вводит ситуацию, которая мешает, но результат всё равно происходит. Это связка для контраста и аргументации.

Obwohl ich müde bin, lerne ich weiter.

Ich gehe spazieren, obwohl es kalt ist.

Шаблоны для письма

Obwohl ..., möchte ich ...

Obwohl ..., finde ich ...

Справка: Duden: obwohl

Wenn: условие и «когда» (повторяющиеся ситуации)

Wenn используется в двух очень частых значениях.

Wenn = если (условие)

Wenn ich Zeit habe, lerne ich.

Wenn du möchtest, kann ich dir helfen.

Это основа для планов, правил, советов, договорённостей.

Wenn = когда (обычно, регулярно, каждый раз)

Wenn ich frei habe, besuche ich meine Familie.

Практичная подсказка для TEL:

wenn = «когда» в настоящем/будущем и при повторении

для «один раз в прошлом» обычно используют als (эту тему можно держать в голове как ориентир, но сейчас фокус на wenn)

Справка: Duden: wenn

Частые комбинации для TEL (готовые «кирпичики»)

Ниже — безопасные связки, которые легко вставлять в устную часть и письмо.

| Функция | Шаблон | Пример | |---|---|---| | Причина | ..., weil ... | Ich bleibe zu Hause, weil ich lernen muss. | | Мнение + содержание | Ich denke, dass ... | Ich denke, dass Deutsch wichtig ist. | | Контраст | Obwohl ..., ... | Obwohl ich müde bin, mache ich weiter. | | Условие | Wenn ..., ... | Wenn ich Zeit habe, rufe ich dich an. |

Типичные ошибки на TEL и как их избегать

забывать глагол в конце в придаточном:

- ~~..., weil ich bin krank~~ → ..., weil ich krank bin

терять V2 после придаточного в начале:

- ~~Wenn..., ich komme~~ → Wenn..., komme ich

забывать запятую перед придаточным

в Perfekt/Modal в придаточном «не закрывать» глагольную группу:

- ~~..., weil ich lernen muss heute~~ → ..., weil ich heute lernen muss

Короткий конспект для распечатки

weil/dass/obwohl/wenn запускают придаточное: глагол в конце.

Перед придаточным: запятая.

Если придаточное стоит первым: после запятой в главном действует V2.

weil = причина, dass = содержание мысли, obwohl = контраст, wenn = условие/«когда» (повторяющееся).

Неделя 4: типичные ошибки TEL и финальные грамматические тренировки

Эта неделя — про баллы за чистоту: вы уже знаете основные правила (порядок слов, времена, падежи, местоимения, модальные, пассив, придаточные), теперь ваша задача — убрать повторяющиеся ошибки и натренировать 10–15 конструкций, которые чаще всего встречаются на TEL (устно и письменно).

Ваша стратегия на последнюю неделю:

не «учить новое», а довести до автоматизма то, что даёт максимум качества

тренировать короткие, безопасные шаблоны, которые легко использовать под стрессом

проверять себя по чек‑листу перед сдачей письменной части

Если вы хотите ориентироваться на формат экзамена и типы заданий, используйте официальный сайт telc.

Карта типичных ошибок TEL (что реально «валит» баллы)

Ниже — самые частые ошибки у тех, кто хорошо понимает немецкий, но не ставил грамматику системно.

| Зона | Типичная ошибка | Как звучит неправильно | Как исправить (коротко) | |---|---|---|---| | V2 в главном | 2 элемента до глагола | ~~Heute ich gehe…~~ | В поле 1 только один элемент: Heute gehe ich… | | Придаточные | глагол не в конце | ~~…, weil ich bin krank~~ | …, weil ich krank bin | | Рамка | забыли закрыть | ~~Ich habe heute gelernt nicht~~ | Ich habe heute nicht gelernt | | Падежи | der/den, mir/mich | ~~Ich sehe der Mann~~ | Ich sehe den Mann | | Предлоги | mit + Akk, für + Dat | ~~mit den Bus~~ | mit dem Bus | | nicht/kein | не то отрицание | ~~Ich habe nicht Auto~~ | Ich habe kein Auto | | Модальные | инфинитив не в конце | ~~Ich muss heute arbeiten lange~~ | Ich muss heute lange arbeiten | | dass/weil | пропала запятая | ~~Ich denke dass…~~ | Ich denke, dass… |

Финальный контроль порядка слов: 3 правила, которые нельзя нарушать

V2 в главном (и после придаточного)

Если придаточное стоит первым, то после запятой сразу идёт спрягаемый глагол.

Wenn ich Zeit habe, komme ich.

Obwohl ich müde bin, lerne ich weiter.

Типовая ошибка:

~~Wenn ich Zeit habe, ich komme.~~

Глагол в конце в придаточном

…, weil ich morgen arbeiten muss.

…, dass ich heute keine Zeit habe.

Контрольная привычка: в придаточном сначала спокойно говорите «содержание», а глагольную часть держите на конец.

Рамка: сказали habe/bin/werde/muss — закройте конец

Рамка появляется в:

Perfekt: haben/sein + Partizip II

Futur: werden + Infinitiv

модальные: Modal + Infinitiv

отделяемые приставки: rufe … an

Мини‑контроль: если в предложении 2 глагольные части, одна почти всегда уходит в конец.

!Наглядно показывает «глагольную рамку» и что должно стоять в конце

Падежи и предлоги: быстрый ремонт типовых ошибок

Два самых дорогих маркера

der → den в Akkusativ мужского рода

Ich sehe den Mann.

Dativ множественного: den + часто -n

Ich helfe den Kindern.

Предлоги: учим блоками (и не угадываем)

| Всегда Akkusativ | Всегда Dativ | Двойное управление | |---|---|---| | durch, für, gegen, ohne, um | aus, bei, mit, nach, seit, von, zu | in, an, auf, unter, über, vor, hinter, neben, zwischen |

Для двойного управления:

движение куда? → Akkusativ: in die Stadt

положение где? → Dativ: in der Stadt

Мини‑проверка для письма

Если вы видите предлог, задайте себе один вопрос:

этот предлог «фиксированный» (всегда Akk или всегда Dat)?

или это in/auf/an... и надо выбрать по куда/где?

nicht и kein: самые частые ловушки и безопасные решения

Когда нужен kein

Kein отрицает существительное с неопределённым или нулевым артиклем.

Ich habe kein Auto.

Wir haben keine Zeit.

Когда нужен nicht

Nicht отрицает:

действие: Ich komme heute nicht.

признак: Das ist nicht gut.

существительное с определённым артиклем или именем: Ich kenne den Lehrer nicht.

Где ставить nicht (самое практичное для TEL)

Если отрицаете всё действие, ставьте nicht ближе к концу.

Ich habe heute nicht gelernt.

Если есть рамка, nicht часто стоит прямо перед финальной глагольной частью.

Ich kann heute nicht kommen.

Der Termin wird nicht verschoben.

Если отрицаете конкретный кусок, ставьте nicht прямо перед этим куском.

Ich lerne nicht Deutsch, sondern Englisch.

Модальные, zu‑инфинитив и пассив: что чаще всего ломается

Модальные: инфинитив в конец

Ich muss heute länger arbeiten.

…, weil ich heute länger arbeiten muss.

Типовая ошибка — поставить обстоятельства после инфинитива или «разорвать» конец.

zu‑инфинитив: запомните две формы

обычный глагол: zu lernen, zu arbeiten

отделяемый: anzurufen, aufzustehen

Пример «экзаменный» (письмо/мейл):

Ich habe beschlossen, jeden Tag 30 Minuten zu üben.

Пассив: не усложняйте

Для TEL чаще всего достаточно:

процесс: werden + Partizip II

результат: sein + Partizip II

Примеры:

Der Termin wird verschoben.

Der Termin ist verschoben.

Если пассив тяжёлый в устной части, безопасная альтернатива:

Man verschiebt den Termin.

Финальные «кирпичики» для устной части (готовые грамматические шаблоны)

Используйте их, чтобы говорить быстрее и грамматически стабильнее.

Ich finde ..., weil ...

Ich denke, dass ...

Obwohl ..., ...

Wenn ..., ...

Ich muss/kann/will ..., um ... zu ...

Es ist wichtig, ... zu ...

Der Termin wird ..., weil ...

Важно: лучше 8–12 простых и чистых конструкций, чем редкие и рискованные.

Чек‑лист на 2 минуты перед сдачей письменной части

В каждом главном предложении проверьте: спрягаемый глагол на позиции 2?

В каждом придаточном проверьте: глагол в конце?

Есть Perfekt/модальный/werden/приставка? Проверьте, что рамка закрыта.

Запятые: перед weil/dass/obwohl/wenn запятая стоит?

Предлоги: mit/von/zu/nach точно с Dativ? für/ohne/um точно с Akk?

der/den: все мужские Akkusativ отмечены как den?

nicht/kein: отрицание существительного без определённого артикля сделано через kein?

План тренировки на последнюю неделю (коротко и реально)

Ниже — вариант, который можно повторять каждый день по 25–40 минут.

10 минут: 8 предложений на V2 и придаточные (чередуйте: придаточное в начале и в конце).

10 минут: 8 предложений на Perfekt/модальные с обязательной рамкой.

10 минут: 10 мини‑фраз на предлоги (5 фиксированных + 5 двойных in/auf/an).

5–10 минут: переписать 6–8 предложений, заменяя простые конструкции на weil/dass/obwohl/wenn.

Короткий конспект для распечатки

Главное: V2, в поле 1 только один элемент.

Придаточное с weil/dass/obwohl/wenn: глагол в конце, запятая обязательна.

Рамка: habe/bin/werde/muss сказали — конец закрыли.

Падеж‑маяки: den (Akk m), dem/der (Dat), den + -n (Dat Pl часто).

Предлоги учим блоками; in/auf/an выбираем по куда/где.

kein отрицает существительное, nicht — действие/признак/определённое.

В письме: чек‑лист на 2 минуты перед сдачей сильно снижает «глупые» ошибки.